上午課間操每天都要測800和1000米，憐秋看到跑道就心生恐懼，她雖不是最差的那一個，卻也從沒跑過滿分。
一模就在這樣日複一日的訓練中悄悄來了，憐秋考得不算好也不算差，480多分，排在了十幾名的位置，假如體育和物理化學實驗拿到50分，加起來已經過了去年重點高中的分數線。而王力在班裏分析了這幾年考題的難度和分數線走向，堅決認為考題是趨向簡單，分數線則會持續攀升，這無非是在告訴剛剛過線的同學不要心存僥幸，於是憐秋覺得自己的前途不容樂觀，尤其是數學，還有很大的進步空間。
一模之後，九年級又上了一周的課，迎來了為期僅十一天的寒假。寒假的作業彙報形式依舊采取十一假期的做法，組員向組長彙報，組長向班主任彙報。除了大年初一和初二，寒假的每一天都被各科作業填滿。憐秋把自己關在房間裏寫作業，媽媽偶爾會進來，送一盤削好的水果，或是催她去吃飯，出去的時候總感慨著：“你說這學校怎麼布置這麼多作業！”憐秋要每天給王力彙報作業，她自己如果寫不完，彙報的時候也沒底氣。
大年夜，爸爸依舊遠在外地。媽媽接到了爸爸打來的電話，他們兩個就自然而然地說了話，憐秋暗自慶幸，自己手機停機也未必是一件壞事兒，爸爸要聯係她，總得通過媽媽，這樣兩人之間的僵局便化解了。
憐秋和爸爸講電話的時候總是很尷尬，除了天氣，學習，剛才那頓飯吃了什麼，似乎就沒什麼可聊了。憐秋為了不讓氣氛尷尬，說話的時候盡量配上笑聲，沒什麼可說的時候也隻好“嗬嗬嗬”，媽媽早已看不下去她的笨拙，連她自己也看不下去了。她雖然很想和爸爸聊很久，以示她真的很在意爸爸，可是她總是想不起可聊的話題，在這一方麵，她真的很不在行。
大年初二去外公外婆家，姨媽舅舅家的弟弟妹妹們也漸漸和憐秋疏遠了，他們中最大的孩子，和憐秋也有三年的年齡差距，在他們眼裏，憐秋已經是大孩子了。姨媽舅舅們總愛把憐秋當作自家孩子的楷模，把“看看你姐怎樣怎樣，再看看你，不知道學習，隻知道玩兒”諸如此類的話掛在嘴邊，隻有憐秋自己知道，她其實沒什麼了不起的，她也隻是個很普通的學生罷了，這些親戚們把她捧得這麼高，但誰有真正了解她呢？她從不願做“別人家的孩子”，她隻是想做一個還不算差勁的姐姐罷了，但事實是她並沒有成功。
一個並不輕鬆愉快的寒假過了之後，再次踏上新的征程，憐秋習慣性的在新學期伊始滿懷希望，拋卻過去的種種，像一個被格式化的存儲卡重新開始存儲新內容一樣，重新迎接新的生活。
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