教室窗台上的花，都放不下了。
並沒有幾朵花。它們也分三六九等，但紅顏總是命短，顏值高的植物沒過幾天就萎靡不振，那些普普通通的呢，依舊活的很好。還是有很多仙人掌，刺都被同學一根根撥完了。光禿禿的，很溫柔。
能想起來去澆花的人，心都是善良的吧，可我不是。哪片葉子好看，哪開了朵花，我都會正大光明的上下其手。課堂氛圍沉悶了幾天，考試的陰影很快就過去了。這幾天天陰沉沉的毛著細細的雨，很少有人出去。一下早自習，趁著早餐時間，打開多媒體全班一起看節目。邢明總是領頭羊，所以他會在門上的小玻璃窗貼上紙，膽戰心驚，練就一身以迅雷不及掩耳之勢關掉所有設備的技能。
“還有幾分鍾，放個歌。”看起來別扭的他做事也扭捏，他的眼神總是在逃避，回答任何問題都會拿書擋著臉。可能是有故事的男同學吧。“五月天的”“陳奕迅，必須陳奕迅。”唧唧喳喳的一片，可能是快要離開學校的原因，每首歌都有感觸。五月天很張揚那樣青春，讓人相信年輕的心態才是真正的年輕。陳奕迅，是信仰。他的歌裏有鮮活的人物，有淒美的愛。總有一首讓人受到撩撥，心緒久久無法平複。他的歌，帶著靈魂。幾個女生小聲地哼唱著，我們也許更該這樣活。
楊老師來了，邢明不急不慌地關掉多媒體。“大家把英語紅對勾打開，檢查一下作業。是不是都好久沒查作業了？”底下一片翻書聲，因為是選擇題，補起來很快。她的話總是構不成威力，從關多媒體的速度就可以看出。她巡視一圈，覺得沒意思便走上講台開始講題。她在上麵問，我們懶散的應和。總是能聽到叮叮叮的聲音，老師停下來好幾次，都判斷不來隻能無奈地繼續。我勾畫著解析，老師突然停了，全班都盯著周小樸。他今天拿了碗，用勺子正大口吃著他媽給他做的蛋炒飯。他瞪著眼睛，腮幫子鼓鼓地，貌似很陶醉的享受著。楊老師搶過他的碗，帶著一個勝利的微笑，咣當一聲將碗放在了講台上。那個碗是淺淺的綠，很好看的顏色。我透過光，看粉筆末落在碗裏。周小樸並沒有投降，他已經打起了呼嚕。我看著英語老師的臉很紅很紅，那種成年人的麵子，被狠狠的撕掉。她扔下厚厚的英語紅對勾，走了出去。全班同學不知所措，隻有周小樸，跑上去拿了碗，笑嘻嘻的說“我媽給我的愛心炒飯，不能糟蹋了。”我聽著勺子碰撞到碗的聲音，勾勾畫畫的過了一節課。
配合，是什麼呢？首先應該是尊重吧。