李欣欣仔細一瞧，嗬嗬，這位年輕的聖誕老師真有點像劉老師呢，周豔芳心思真細膩！“這些都是你畫的？”李欣欣一邊欣賞著桌麵上還放著的幾張卡片，一邊問。
“嗯，周六和周日畫的，藍色的這張送給劉老師，粉紅色的這張送給鄧老師，淡紫色的這張送給朱老師。”周豔芳指著卡片一麵解釋道。
李欣欣慚愧地說：“豔芳，你真是太有心了，真是心靈手巧啊，我怎麼就沒有想到呢？”
正當同學們還在討論著買哪種漂亮的卡片送給朋友送給老師的時候，周豔芳已經把她的卡片送給了老師。李欣欣看到，她是在老師下課的時候送給劉老師的，劉老師當時愣了一下，低頭翻看一下卡片，欣喜立刻漾在了臉上，老師還跟周豔芳說了什麼，周豔芳甜甜地笑了，幾乎是跳著跑回了教室。
李欣欣想起教師節那天，有同學也送一些精美的卡片，老師收到後，就說過這樣的話：其實最好的禮物就是你們上課時專心聽講，平時講文明，懂感恩。她又想起在劉老師的辦公桌麵上的玻璃下壓著一張手工製作的卡片，卡片製作的並不是很漂亮，但是為什麼老師會把它當作珍寶一樣收藏起來呢？也許那些在書店裏買的漂亮的卡片很快就會被老師遺忘，也許壓在玻璃底下的那張卡麵是一顆跳動的心啊！
對，是心！是一顆愛老師的心！人們所說的“千裏送鵝毛”就是這個意思吧。
果然，第二天語文課上，劉老師展示了周豔芳的卡片，環視了一下同學們，說：“我知道同學們這一段時間都在忙著送聖誕卡，這些卡片真的很漂亮，精美的圖案，美妙的音樂，還有新穎別致的立體畫麵，但這些卡片太貴了，買一張少則幾元，多則十多元一張，這些天，我也收到了一些卡片。我看了周豔芳的卡片就覺得特別感動，因為我看到了是用心去製作這一張卡片的，也是真心地送禮物的。”
同學們都定睛望著老師，各想著心事。劉老師笑了笑，說：“聖誕節快到了，同學們也想利用這個節日送一些禮物給好朋友，這個心思是好的，我們也動手製作一些可愛的小手工，送給朋友，送給老師，好嗎？”
同學們一聽，驚喜地大叫起來：“好！”
“但是我條件的，第一，手工製作是放在下午的美術課進行，第二，要求廢物利用，不許買的，第三，需要四人為一小組合作喲！”劉老師說道。
這個主意實在是太妙了！同學們興奮地大叫著，期待著下午早點到來。
下午的美術課終於到了！上課鈴響了，同學們把卡紙、牙膏盒、剪刀等物品拿了出來，美術老師吳老師說：“劉老師跟我說過了，這一節課是手工製作課，現在看哪個小組完成得最好，哪個小組的同學每人獎勵一個精美的書簽。”此言一出，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想把精美的書簽搶到手。
老師一說“開始”，各個小組都動起手來，可是陳聰那小組的李明和小智卻發生了矛盾——他們在吵誰的卡紙更漂亮！噢，Mygod！時間一分一秒地過去了，他們還沒有爭出結果。陳聰焦急地說：“別吵了，隻剩下一半的時間了，難道我們就不能快點完成嗎？我們就製作一隻長頸鹿吧！”於是，四個人開始毛手毛腳地製作起來了。
李明把腿製作出來了，小智負責頭，梓君負責身體，陳聰製作脖子。這時，李明和梓君吵起來了：“誰叫你做大象的身體的？”梓君不甘示弱：“那你做的也算作腿嗎？”陳聰生氣了：“別吵了！先粘起來再說！”於是，大家在爭吵中手忙腳亂地粘貼了起來。
時間到了，他們的作品也算勉強地完成了。每個小組輪流把作品展示出來給大家看。當陳聰小組的作品放到講台上時，大家目瞪口呆地望著那隻“四不像”——三條粗粗的大腿，一條細小腳，脖子彎彎的，耳朵比頭大，尾巴不見了，不禁哈哈大笑起來。陳聰他們看著這樣的怪物，都垂頭喪氣回到了座位上。看著別人製作出來的精美作品，他們慚愧地低下了頭。
陳聰看著講台上的“四不像”，歎道：“這個聖誕節過得真‘快樂’啊，‘快樂’聖誕節。”