“於……於於於霖。”被這老師一點名，我渾身就感到一股冰涼，一股不祥的預感隨之襲來。
“你怎麼天天遲到？你不會提前早去解決？後邊站的去。”
被她罰站我早已料到，我自從念書這四年來，哪個老師也沒給我罰站過，我也不知道這個老師到底和我有什麼仇，我哪天天遲到了？就這一次遲到，她就說我“天天”遲到？
但又不敢和她頂嘴，隻好乖乖拿著英語書在到黑板下站著聽課，眼看一堂課快結束了，我這站的也沒什麼感覺，當年練“緊拿手”、“起手決”時，我早已習慣了身體站立保持一個姿勢不動了。而這天教的課程多少也有點難度，同學的上課回答問題也不積極，惹得這英語老師越來越氣，指著我們班平時幾個回答問題積極、英語成績好的同學開始訓。
我當時心裏那個高興啊，讓你給我罰站，這是不是報應啊？哈哈。結果我這一沒忍住，給笑出聲了，鴉雀無聲的課堂，隻有英語老師高聲嗓門，與我剛剛的“咯咯”一笑，這笑聲是那麼的明顯，惹耳，導致全班的目光全部向我投來。
同學們一個個的像我投來同情、憐惜的目光，我也感知大事不妙，連忙用英語書遮住了臉，可是一切都晚了，那英語老師把英語書仍在講桌上就像我飛快走來。我的小心髒“蹦蹦”跳的比老師那腳步聲還快，心裏開始緊張害怕起來。但該發生的事，注定躲不過去，緊接著這英語老師一把拽下擋在我臉前的英語書，我知道她開始要動手了，我心想，你要是今天敢打我，我今天就……
還沒等我腦中想完這個念頭，“啪”的一耳光，狠狠的抽在我臉上，臉部熱熱辣辣，疼就不說了，教室裏頓時安安靜靜，好像這一巴掌，把所有的聲音全部打沒了一樣，同學們全都回頭看著我，看著英語老師，這有多丟人？
雖說學生和老師吵架、頂嘴在我們那個年齡段裏是沒用的，但就算老師打你，你也不能表現出不服的樣子，也不能表現出委屈，那樣老師就會更生氣，更會揍你！隻能露出“知道錯誤的樣子”。雖說這不是道理，但在我們那個年紀裏，這已經成了定理，換句話說這就是“規則”。現在的小學生好像遇不到這種規則了。我上課那時候，老師說打耳光就打耳光。
我一手緊緊攥住英語課本，一手把小拳頭握得緊緊的，敢打老師麼？我不敢。敢頂嘴麼？我也不敢。敢生氣麼？我真就敢生氣了！我抬起腦袋看向老師（不是瞪），英語老師緊接著又一耳光扇來，抽的我那一刹那，眼冒金星。
要是哪個同學被老師打過的部位，都會去用手捂著，當時我也沒捂，隻是把頭低了下來。
老師問我：“我說的話好笑？”
我沒說話，啪一耳光“問你話呢！”
我說：“不好笑”
又一耳光。“知道錯了麼。”
“知道了。”
“啪”又一耳光，“下次敢不敢了？”
就這麼一會，我也說了“不敢了”“知道錯了”，就足足打了五個耳光。我再也忍不住內心的怒火，腦中突然閃出師父之前的教導：“雙眼明犀閃亮，上乘對敵之法，首先氣勢不能弱於對方，首先從自己身上，釋出邪祟懼怕的氣場，而眼睛就是最好的表現，一雙生生躍動明亮的眼睛，往往就能先壓人三分……。”
君子動口不動手，這老師又動手，又動口。我是個男人，我和她計較這些幹嘛？我隻狠狠的盯著她的眼睛，看她，而她被我這麼一看，好似受到了衝絕，眼睛裏頓時閃出了一絲懼怕，這一跡象被我捕捉到了，正當我暗喜師父教的方法真好使時，老師又一耳光扇在我臉上。
肯定是我用功不深，我繼續抬頭瞪著老師，“啪”