何誌軒有點為難的同黃國侖講：“雪友老師的團隊已經給我們報了歌單了，他們讓我們從這個歌單裏選歌，他們團隊對音樂作品的要求很高，這個時候跟他們談新歌，我怕他們會不接受。”
周元剛跟著講：“黃老師，何導的意思不是你的作品不夠格啊，是雪友老師的音樂團隊確實很苛刻，他們務求要雪友老師的每場演出都精益求精，給觀眾最好的聆聽效果，希望你能理解。”
“我明白，我也隻是有這樣的一個提議，並不是非要你們這麼做。不過我覺得你們還是可以和他們的團隊講一下，讓他們先聽聽我給雪友老師的歌再做評判。”
何誌軒心中一動，問：“你是專門給雪友老師寫了一首歌嗎？”
“對，我很早前就寫了這首歌了，就是給他量身定做的，我覺得其他人唱這首歌都差著點意思，隻有張雪友唱才最有感覺。”
周元剛來了興趣，問：“這歌有樣嗎？能讓我們先聽聽嗎？”
“有啊，我錄過一個樣，我叫人傳過來吧。”
黃國侖隨即讓楊櫻聯係昆侖音樂，讓公司的錄音師把歌曲的樣音頻壓縮一下，傳到楊櫻手機上。
這期間，黃國侖拿出紙筆，把歌詞和譜子給寫出來了。
邊寫邊給何誌軒兩人介紹：“這首歌的名字叫《她來聽我的演唱會》，歌曲的視角我個人覺得比較有新意，是以演唱者的角度來唱出了一個平凡女人一生的愛情故事，用歌曲的方式來詮釋人生。我這麼可能有點大了，好像王婆賣瓜自賣自誇似的，你們一看歌詞就明白了。這歌講的故事是我提煉出來的一個比較普遍性的愛情故事，描述的是大部分女人從十七歲到二十歲到二十五歲到三十三歲再到四十歲的不同階段所經曆的情感曆程。”
何誌軒和周元剛很認真的看了歌詞，確實如黃國侖所講，這歌比較特別，以分階段的方式展示了一個女人在不同的生命階段所遭遇的愛和恨以及對愛的深深感觸，十分貼近的表現出了一個女人一生所愛的幾次綻放和感受。
何誌軒和周元剛都是成熟的中年人了，看著這個故事，兩個人不免有一種感同身受的細膩共鳴，單看歌詞，他們就已經想象出了一個形象很豐滿立體的女人，從青澀到成熟，從少年到中年，從青春花開到凋謝，最終懂得了人生之中愛的來之不易，懂得了愛的珍惜與感恩。歌詞雲淡風輕的白描，透著一股柔軟綿長的細膩情感，讓何誌軒兩人很是感慨。
黃老師出手果然不凡，給歌神量身打造的這首歌，從立意到內容都透著超然的風度，引得何誌軒和周元剛馬上就想聽聽看這首歌到底是怎麼唱的。
很快，公司的人就把這首歌的音頻傳到了楊櫻手機上。
這首歌的樣還是曾經的黃老師閑暇時錄的呢，是他彈著一把木吉唱著玩的，聲音很有磁性，透著一點生活的詩意，相當有感覺。
楊櫻在病房裏給幾人放了出來，何誌軒和周元剛聽完都被打動了。
兩人聽的時候臉上寫滿了讚歎和傾醉的表情，心中不停的感慨這首歌寫的好聽！
黃老師唱的就已經這麼有感覺了，這要是給歌神在他們節目的收官戰上唱，絕對會引來爆炸性的熱議！
要能用這首歌給他們節目收尾，那就算穆春梅身體恢複不佳登不了台，他們這季節目也能有一個圓滿的結局了。
何誌軒真是服了黃國侖的才華了，聽過這首歌後，他立刻向黃國侖保證，一定促成這件事，爭取讓歌神在收官戰上唱這首黃老師的凝心之作。
從病房中一離開，何誌軒第一時間聯係了節目組，讓工作人員和歌神的團隊接洽，當下午他們就把歌曲樣給歌神的團隊傳過去了，希望歌神的團隊能考慮采納。
張雪友是這晚上聽到這首歌的，第一遍聽，張雪友就愛上這首歌了，當即拍板，周末的《夢想》之戰就唱這首歌黃老師的神作！
其實在此之前，張雪友就有注意到黃國侖的才華，黃國侖的很多作品都透著一股人味，帶著他經曆過的那個最純粹的也是最美好的音樂時代的痕跡。
這次聽了黃國侖給他量身打造的這首《她來聽我的演唱會》後，張雪友由心的感慨，華語樂壇要出一個許久未見的創作大神了。華語樂壇沒有青黃不接，這讓張雪友甚是欣慰。