等到第二天，在太陽才剛剛升起，大概可以從看到遠方的一絲光亮的時候，新明就已經醒了，他滿心都是新奇地能量修煉，懷著興奮的心情，好比一隻剛學會飛翔的小鳥，迫不及待充滿熱情地渴望騰空。洗漱之後，他從桌上拿起那本《基本理論》開始看了起來，這本書的書皮是黃色的，上麵寫著“能量修煉基本理論”幾個字，下麵寫著作者名字，叫做“山河”。他懷著好奇的心思隨手翻了一頁，看到那一頁上麵有一個大字標題，寫著“能量的衡量”，隨便瞥了一眼下麵的內容，看到了“勤風”“等級”等字眼，新明因為書上有的知識他竟然業已了解而感覺有點驕傲，他非常開心。又隨便翻了幾頁，看到了別的一些內容，有常見的基礎修煉功法，有關於能量實質的猜測，還有說明能量修煉的要點等等，新明隨手翻了翻，雖然是看過就忘，沒獲取什麼實質性的知識，但卻仍然是興高采烈，不亦樂乎。
這時候新剛也悄悄起床了，原來新剛也和新明一樣內心激動，這父子倆在這點上性情相同，都對這個能量修煉極有興趣，新剛雖然已有三十多歲了，卻是一個孩子氣的人，看到新明早已起床在那裏翻書，馬上湊了過去，拍了新明一下，倆人嘻嘻笑了笑，新剛壓低聲音說：“喲！這麼用功呢？學校裏的書沒見你這麼勤快過。”然後把書從新明手中拿了過去，說道：“走，咱們去外麵看，當心吵到你媽。”倆人就一起走到外麵院子裏看書，一邊看一邊還討論討論，有說有笑的。
兩人稍看一會兒，就聽見“吱”的一聲，東屋的門開了，白柳走了出來。白柳看到新剛新明兩人湊在一起看書，笑了笑，說道：“真早。”
新剛看到了，也笑了笑，說：“你起得也好早。”
新剛問道：“那位公子情況怎麼樣？”
白柳答道：“我看了一下，公子他情況略微有所好轉，不過還是不能確定。”
新明看到白柳，開心地問道：“白大哥起這麼早，宏岩隊長醒了嗎？”
白柳搖了搖頭，說道：“隊長還在睡呢，我起來修煉一會兒。”
新明問道：“怎麼修煉的呀？”
白柳說道：“也不複雜，就站著調動一下體內的能量就好了，運一下功。我修煉了。”說完就閉上了眼，雙手指尖相對，放在身體前麵。
新明和新剛都仔細的觀察白柳，但卻沒發現有什麼白柳有什麼變化。過了一小會兒，白柳慢慢睜開了眼睛，看兩人都睜大了眼睛在看自己，於是笑著對新剛和新明說道：“你們這麼觀察，是看不出什麼的。我剛才隻是簡單得調動一下身體裏的能量。”他想自己現在是老師，應該注意教學方式，於是又補充道：“這就好比是複習功課，不複習就會忘了，能量也是如此，不勤加調動，能量就又會固化了。”
新明問道：“白老師，能量在哪啊？它在身體裏麵的哪裏呀？有什麼感覺嗎？”
白柳答道：“能量存在於人體的每一個部分，所有的事物都有能量，不過能量最開始都是不能被靈活調用的，修煉就是把人體裏的能量變得靈活，可以隨意地支配。”然後又想到了自己老師的身份，隻能努力的去想怎麼才能更好地表達，於是他又想到了一個比喻，說道：“你可以這麼想，最開始的能量就是冰，不能動，後來你學習了修煉的功法，可以把冰融化了，就能靈活地操控能量了。”說完白柳點了點頭，為自己能想出這麼合適的比喻而感到滿意。
新剛聽了，恍然大悟道：“這個說法書裏就有的。”然後翻到了某一頁，就是書的最開始部分，讀道“人體之能量，如同為融化的固態，經由一些方法可以變成可以自由調動的形態，便可以利用能量來進行一些行動。能量仿佛冰，融為水後才能流動，修煉方法猶如火焰，可以助冰融化，人體則是一個巨大的冰塊，但很少有人能完全開發其能力。據此看來，能量與人的思維、意誌一般，多加注意提防，則能發揮其用，不然就是身懷重寶而不自知……”，對新明說道：“你看你，讀書不認真。”
新明說道：“我剛才沒注意到嘛！”
白柳聽了，心裏想原來這本書的作者也有這種想法，而且說得很好，果然英雄所見略同，就想知道這本書是誰寫的，於是問道：“這本書的作者叫什麼名字？所寫的似乎很有趣。”
新剛把書合上，念道：“山河，上麵寫著作者山河。”
白柳聽了，心想這山河又是何許人也，沒聽過這個名字，但轉念一想，這種“基本理論”的書籍有太多了，幾乎每個修煉的地方都有不止一本，可能這個人是某個修煉門派或者是學院的教師吧。他對新明和新剛說道：“我現在要修煉我的能量功法了，你們看書吧。”