少年的目光挪到離月身上，他神情淡漠，且眼眸中不含一絲感情。
“清塵。”
“好少見的姓氏，很古風的感覺。”離月趕忙接口。
他希望自稱清塵的少年能將話題繼續下去，否則上演單人相聲會是件很尷尬的事情。
“嗯。”這是清塵的回答，簡潔且直接。
“看你衣服都濕透了，你是不是很喜歡運動？”
“不喜歡，但需要。”
“清塵你平常喜歡看什麼書？”
“都行。”
全是最簡單明了的回答。
離月的笑容漸漸凝固，他愣愣地看著身旁這幾乎不接話茬的清塵，心道：“我該說些什麼才好……”
他從未見過如此不健談的人。
無論是邪神、老爺子、治療自己的醫生與科學家，甚至那些士兵，以及不久前認識的洛星夜、陌讀……沒一人如他這般，直白而敷衍。
“我隻是想交個朋友而已，至於嗎……”離月有些心塞。
“要參觀一下文化長廊麼？”見離月沉默，清塵似乎也意識到自己這樣不太好。
稍微注視離月的眼睛，他主動開口。
“好啊！”離月精神一振，對此他求之不得。
二人起身，走向身後的文化廊，打量起牆上一欄又一欄的資料，以及學生們自製的板報，並開始討論其中的內容。
即便隻是上學期留下來的東西。
談論途中，離月發現清塵意外的能說會道，一旦他主動從資料或板報的內容上挑起話題，就會詳細地介紹、說明，接著附上些自己的看法，待說完後還會把發言權交給自己。
“思維非常敏捷，但太過理性思考所以不擅長日常對話嗎……”這樣想著，離月開始以自己豐富的知識量與清塵進行著思維上的交鋒。
等離月說完之後，清塵會就著離月所說的內容繼續分析，隨即再度提出自己的看法和疑問，似乎想駁倒離月的想法；而離月自然也會解釋自己為何那麼說，並提出相應觀點反問清塵。
清塵自然不會服輸，滔滔不絕的言論與先前完全判若兩人。
直到離月將他辯駁地無話可說，或者他獲得勝利，以及和離月達成共識之後，對話方能短暫平息片刻。
雙方都非常驚訝對方的知識儲備，可以說離月是第一次在應天學府遇上這麼難纏的對手，班裏同學的口才和眼前的清塵相比如天壤之別。
盡管辯論上離月壓過了清塵，可也不過贏麵稍大些，多數情況下兩人基本都是達成共識。
也就是不分勝負。
而清塵，也是第一次在應天學府遇上能正麵壓製自己的對手，更有意思的是，這對手極有可能是外來的轉校生。
罕見地在辯論中處於下風，使清塵淡漠的茶黑色眸子裏，燃起絲絲戰意，那是常勝不敗的上位者難得見獵心喜時常有的眼神。
應天學府的課間休息時間有十五分鍾，較之其它學校還多五分鍾，但對離月和清塵二人的辯論而言，根本不夠用。清塵隻覺得上課預備鈴響得非常不是時候，可時間已到，自己必須回去上課。
“下課繼續。”這場短暫的辯論無法讓清塵盡興，所以回教室前，他主動下了戰書。
“清塵嗎……有點意思。”望著他遠去的背影，離月笑著走向操場。
下午第一節課上課前，他看了課程表，這一節輪到他們班上體育課了。
第一次與不熟悉的人辯論，讓離月覺得身心愉悅，所以那種意猶未盡的感覺很是難熬。
他希望清塵能守約，下課後再來這文化廊，繼續先前的辯論。
體育課，多數學生們最喜歡的課程之一，因其鬆散而自由的特性，在諸多校園內基本是每周最被期待的課程，除體弱或不喜歡運動的學生以外。
然而在不少校園裏，它總會成為其它科老師爭相霸占的對象，致使本應體質最好的體育老師時常“生病”，或是被其他老師以“不務主業忙於其它事情”為理由，將超受歡迎的體育課“借”來，上自己的課。
相信很多學子都有這樣的經曆。
注重學生綜合素質的應天學府，自然不至於發生這種情況，它隻是將“本該”自由活動的整節課，減了三分之一時間，用以進行基礎體能訓練——跑步。
接下來，會讓學生隨機分成組員固定，偶數單位的小組，而後老師進行某項運動的教學，學生們學習後先在小組內進行練習，下節課則重複上節課的內容，但卻讓不同小組一對一地進行對練。
此外，如果一定人數的學生希望去做自己喜歡的運動，也可以，老師會單獨讓他們分成一組。
隻是，相關體育用品要自己帶，老師會監督，但不一定去教學。
畢竟要管的學生並不少，且老師對那項運動，也不一定會。
而且，每周必須得有一節體育課參加集體授課，這是底線。
但這些尚與離月無關，還很遙遠，因為開學的第一周的體育課是體能恢複期，前半節課隻進行基本的體能訓練和韌帶拉伸，後半節則是以不回教室為前提的自由活動。
這是為了避免在整個假期都不怎麼活動身體的學生，進行體育活動時意外受傷。