“誒，這樣啊。”離月說。
“對了，”另一位男同學突然出聲，“阿夜你是住在殷離城的對吧，你們學校現在教的東西是什麼？”
“我還沒到上學的年齡。”離月回答。
“這樣啊，本來想看看你們學校有沒有教《弟子訓》，那個東西很複雜的。”那位男同學見離月這麼說，有些失望。
“胡鈺廷，老師不是說先背好入則孝那部分再學意思麼？”先前開口的男同學反問他。
“把意思弄懂了就背得快啊。”胡鈺廷反駁道。
“父母呼應勿緩那部分？”正當倆人即將為此展開一場普通的辯論，離月打斷了他們。
“是啊……誒你不是沒上學麼？”胡鈺廷下意識接口，反應過來後急忙說道。
“我沒上學，但是我一歲那時候學過《弟子訓》……”當下，離月將他所學的內容及自己對它們的看法稍稍講解了部分，聽得倆明明比他年長一倍多的大哥哥那叫一個心馳神往。
“嘛，大概就是正常情況下要聽父母的話，不過特殊情況也要好好據理力爭這樣。”
“阿夜你好厲害，一歲的時候就知道這些……你多少歲了？”還未得知姓名的男同學問。
“三歲多，還不到四歲。”離月回答說。
“好厲害！”愣住了的倆同學一臉目瞪口呆，“我們班的小海和小欣也隻能學會那些意思而已，還不懂《弟子訓》裏麵的道理該怎麼用。”
“小海和小欣？女孩子嗎？”
“是啊！”胡鈺廷說著，有些不好意思地低下頭去：“我們班裏麵學東西最快的就是小海和小欣了，每次老師提問，她們都是搶答的。”
還未得知姓名的男同學隨後補充道：“還有一次，那時我們才一年級，老師在黑板上抄數學題，一百道題呢！結果剛把題目全部抄到黑板上，說‘今天的作業就這麼多’，連粉筆都還沒放下來，然後她們就說寫完了。嚇得我們班同學一個個都傻在那裏，老師也不知道要說什麼。”
“哦！”離月來了興趣，他最喜歡和聰明人聊天了，“你們說的小海和小欣很厲害呢！”說完的同時在心裏補了句：“不過應該比不上我。”
“每次寫作業她們都寫得好快，所以從來都不用帶作業回家。”還未得知姓名的男同學說。
就著小海與小欣兩人的聰明聊了一會兒，離月突然想到了一個問題，於是問出來了。
“說起來，你們怎麼會想來殷離城這裏春遊？”
“因為我們的課本裏就有一篇寫殷離城的課文啊，那裏把殷離城寫得超級美好，所以這次學校組織春遊，說能去殷離城的時候，好多同學都開心得不行。”胡鈺廷說。
“連課文都有寫殷離城的？”這會兒換離月愣住了。
“阿夜你沒上過學，所以不知道吧？現在差不多每種語文書上都有那篇寫殷離城的課文。”胡鈺廷又說。
“老師說以後寫作文要多學學那篇課文的寫作方法，很多修辭裏麵都有用到。”還未得知姓名的男同學說。
“這樣啊……你們帶了語文書嗎？我想看一下。”對於自己的家鄉，離月並未感到太多的好奇，可聽聞外麵的人居然把殷離城誇得這麼好，感覺自己好沒見識的想法突然自腦海中緩緩浮現。
然而不等倆同學回答他，帶隊老師們便宣布集合了，因此倆男同學被略帶遺憾的離月送回隊伍中，而後離月目送他們離開這裏。
離月也該回家了，他雖然不去幼兒園，但依舊有課要上。靜靜等候他的少女見離月一副意猶未盡的模樣，不禁揉揉他的頭，說：“安心啦，也不是不能再和他們見麵，可以等到下課再來這邊陪他們玩啊。”
“說得也是。”離月將手伸到頭頂，抓住少女將自己發型給揉亂的手。
少女嘻嘻一笑，牽著離月離開了。
俊朗男孩一直在圍觀這邊的情況，他不似離月那般主動湊上去與從未接觸過的哥哥姐姐聊天，隻是遠遠看著。
這一舉動使他身旁的大胡子感到些許不解：“覺得孤單就去玩啊，我不攔你，然後貌似也攔不住你。”
“我說了，我對他們的玩鬧並不感興趣。”俊朗男孩仍是一臉平靜，不過他對離月已然有了些許興趣。
他的聽力非同尋常，離月與他相隔不下五十米，周圍也盡是熙熙嚷嚷的歡聲笑語。
可他將離月先前所說的話自嘈雜的音波群中分離出來，一字不差聽入了耳中。
“這樣的年紀，能對《弟子訓》有這等理解，倒是有趣。”俊朗男孩與離月一樣，渾然忘了自己同樣是個小鬼的事實。
……
說實話，小海與小欣那個，老師抄完題目後當場說寫完的故事，是我本人的一段經曆，與老師抄題一樣的速度抄好題目，然後老師剛抄完我就寫完了全部題目，並當場拿了滿分（雖然是幼兒園）。往事不堪回首。