［測完後］
“班級裏二十個為土係，二十個人為金係，七個人為木係，剩下的三位同學十分的與眾不同，讓我猶為驚訝……”老師有些許的吃驚，畢竟這種情況，這還是第一次！“鳳琳同學是罕見的見習魔法師光係，初夢同學是罕見的見習魔法師暗係，還有一位同學是罕見的雙係！南宮燚琰同學為罕見的見習魔法師雷係與冰係！都是難得的天才！”老師有些許的洋洋得意了！
大家的議論聲紛紛：
“啊！好厲害呀！”
“是呀！是呀！”
“我認為我班級這次肯定能拿到全校的第一！”
……
“好了，現在大家都知道自己的魔法係別和水平了，大家都要牢記，隨著魔法的學習，大家的手臂上都會出現相對應的魔法印跡——魔法圖騰。我來把兩位新同學的座位分一下！鳳琳同學，你就和南宮燚琰同學一起坐，初夢同學，你先單獨坐吧！希望兩位同學能夠融入班級！接下來，我們來講第一課——使用魔法！”老師一揮手，黑板上便像早就寫好的一樣出現了四個整齊美觀的字，並接著說，“要學會並去使用魔法可是件難事，它主要看你有沒有抓住基本內容，隻要抓住了基本內容，學習並去使用魔法就會非常輕鬆了！抓住基本內容可也不是一件簡單的事，如果你的天賦和水平都在先天之上的話，抓住基本內容，可謂‘張飛吃豆芽——小菜一碟。’對了既然說到先天，那麼就介紹一下吧！先天為天賦水平，資本以及能力都為極高的人，才能稱之為先天！這些可不是所有人都有的！不過，讓我自豪的是——我們班上就有三位先天性的同學——鳳琳、初夢以及南宮燚琰同學！”老師開始有些許的洋洋得意了！
“咱們班上的大部分同學都要不停地努力了，雖然你們的天賦沒有別人的好，但是通過你們後天的努力，也是能追趕上別人的！當然了，那三位同學也不能鬆懈下來！因為……”老師滔滔不絕地說著。
“好了！我就不說太多廢話了，現在，我們正式來開始學習魔法，對了，同學們，通過剛才的講解，同學們應該都了解了自己的能力，並且，剛才講解的時間，大家所相對應的魔法圖騰應該都出現了吧！大家可以開始學習魔法了！接下來我給大家講一下修煉魔法所需注意的事項……”老師的話還沒有說完就被南宮燚琰同學給打斷了，“老師，我想問你一個問題，應該是每個人隻有一個魔法圖騰，而沒有其它特別的東西了吧！”“那是自然了南宮燚琰同學！怎麼有什麼疑問嗎？”“可是老師，為什麼我的同桌，也就是鳳琳同學的手腕上出現了一個和魔法圖騰一樣的手環，並且兩隻手都有，隻是中間裝點的小水晶不一樣而已！”“這個嘛，應該是她自己帶過來的吧！”“老師，”初夢同學慢慢地說，“我的手上也出現了一樣的手環！”“嗯……”老師沉思了一會兒，又接著說，“這個情況我會報告給校長的！我們會組織一下會議，商討一下的！”