我在一家市重點高中做教師。教兩個班的語文，同時兼任一個班的班主任。做班主任工作，免不了要與學生家長打交道。一年多來，我發現，家長們很支持老師工作，平時哪個學生犯錯誤了，我打一個電話，家長招之即來，然後協同班主任做工作。平時，也總有學生的家長找我，和我談孩子的教育問題。家長的職業形形色色，有政府高官，也有賣菜小販，有百萬富翁，也有下崗職工。
但每個家長都一臉的誠懇，對老師很尊重，即便是同學葉靜的爸爸，他是副市長，來找我談葉靜的問題時，也沒有任何官架子。
我感到很順心，和形形色色的家長打交道，開闊了視野，並且贏得了尊重，雖然教師工作很繁瑣，很累，但它還是帶給我快樂。
然而，讓我始料未及的一件事情發生了，這件事讓我一下子顛覆了對學生家長的美好看法……我們學校是寄宿製，而且是軍事化全封閉式管理。一個月放假一次，在學校呆一個月，不能回家的小孩子們像困在牢籠裏的小鳥，整天掰著指頭算放假的日子。其實，老師和學生一樣，也盼望著假期，好出去辦點自己的事情。而我，一算放假的日子，正好是父親的生日，便決定那天回家給父親祝壽。按照通例，放假前我要囑咐學生，在路上要注意安全，徑直回家，不要到網吧裏上網或者到同學家玩，先回家和父母見麵後，再出去玩。做完這一切，我就像解除了枷鎖的囚徒，心情愉快地坐上了開往父母家的中巴。
我家在縣城，而且縣城離市裏較遠，坐了兩個多小時的車，我才到了家。和父母一見，大家都很高興。晚上母親做了一桌子的菜，大家邊吃邊聊，不經意間，已經是晚上十點多了。正要休息時，手機響了。我接了，一個男人的聲音傳來：“劉老師吧，我家的秦麗斐還沒回來呢！”
咦？我猛地反應過來，他是秦麗斐的家長，我讓他慢點說，把事情經過說一下。原來，他看到同事家的女兒了，得知今天學校放假，就和妻子做了一桌子菜，等女兒回來。結果，等到現在，還不見女兒的蹤影。我問：“你家是市裏的還是縣裏的？”他說在市新華區住。我放了心，說：“放心吧，秦麗斐估計去同學家玩去了。”
但他仍不放心，說：“我家麗斐從來不在同學家玩！她是不是出什麼事了？剛才我已經讓幾個朋友到街上找她去了，如果找不著，我要報警！”
我說：“應該不會出什麼事！我們剛考試過，可能因為成績不太理想，她不太想回家，就到同學家玩了。”
他說：“那你給我她要好的同學家的號碼，我打電話去問問。”
我說學生的聯係電話表我放在學校辦公室了，沒帶在身上。
他不容置疑地說，那你到學校辦公室拿去吧，我等著你電話。
我看看表，這時已經十一點了。我就解釋說：“深更半夜的，外麵沒有車了……”