在這“上不沾天，下不著地”的位置，心裏真像打翻了五味瓶。
那幾天，心情出奇地不好，連我自己都覺得奇怪，走在通往教室的林陰道上，有股說不出的煩。
快畢業了，我忍不住歎息，習慣了在熱鬧的人群宣布有多討厭學校，討厭這個地方，卒然冷卻下來，卻驚覺自己對這裏的留戀。辦公樓水塔石縫裏長出的桔子樹，有那麼高了吧，那滿園的玫瑰不知什麼時候又要開花了，夥食團的包子也越來越好吃了。還有那賣水果的張大爺，他那小孫子那麼可愛的望著我們來來往往……
學校正如錄取通知書上寫的一樣，依山傍水，綠樹成陰，一條如帶水泥路環繞在學校周圍。
林陰路下麵低矮的圍牆上綴滿了碎破玻璃片，閃著白亮亮的光，兩個新生正在環校路上悠閑的散著步，她們是不知道憂愁的。隻有到了我們所處的時候，她們才會珍惜這一切；正如我此刻一樣深刻的明白：曾因自己的無知，放棄了那麼多！
悔之晚矣！
幾天前成都的一個單位要走了十幾個同學，班主任似乎發現“軍心”有點不穩，成天叮囑我們：把握好，穩住，好機會有的是。正因如此，班上隻走了兩個，但瞟見那空空的座位，仍是很刺眼。
雙向選擇害苦了人，不但沒有鐵飯碗，還增添了許多麻煩，在這“上不沾天，下不著地”的位置，沒有誰心裏好受。講文憑，文憑太低，論技術，技術太差。上兩級的校友們就是很好的例子：部分人在跨出校園之後，根本找不到自己的位置。
畢業，安置工作，搞得人心惶惶。
第一堂課是計算機網絡，缺了好幾個位置，大概是跑招聘會了。林子，鳥鳥，丘丘永遠都是“革命先驅”，她們老早就放出話來，工作靠自己。
我卻隻有等待，好像歌詞裏寫的：“在等待，等待未來，無所謂不同寂寞的無奈……”
課堂上剩下的30來個人，8個在睡覺，7個在看言情小說，其餘的都心不在焉，交談的交談，剪手指甲的剪手指甲。“萬年青”老師神情寥落，頭頂上的大花開得甚是無力，萬般勸慰無效，索性望著天花板，慢吞吞地講著E—MALL。
8個睡覺的，全是女生1號寢室的，昨晚討論畢業後三年內的前景規劃問題，一點左右才一個個沉沉地睡去。
第二堂課仍是網絡課，萬老師終於發了火，教室裏又少了7個。明天又有單位來聘人，7人集體回寢室，以保證“精力充沛”。應聘還有的人仍各做各的一份事，萬老師再次冷靜下來，丟下冷冰冰的一句話，轉身離開了教室。我不可思議地，一筆一劃寫下萬老師臨走那句話：“朽木不可雕也。”
很快，教室裏熱鬧了起來，黑板上撕成碎條兒的各種獎狀，搖搖晃晃，頗為壯觀。
這一天，似乎特別慢。