第三十六章：張孝童很忙
最近，張孝童唯一的感覺：很忙！比凡人界網傳的杜甫都忙。
首先，校長要他擔任音樂老師，張孝童堅決不同意。理由是自己還是學生，主要任務是學習。其二，張孝童並不懂五線譜，他的歌都是跟唱片學習的，沒法教。
顏回拿他沒辦法，降低了要求說：“這樣吧，你每星期上一節音樂課，並且在本班教，其餘班級隻放映你上課錄相視頻！”
張孝童隻好答應了，不答應也沒辦法，因校長說完那句話就走了，不給他機會反對。
這還不算，最忙的是應酬。在張孝童視頻播放幾天後，點擊率己上千萬。在天上人間刮起一陣流行風。
有歌手找他寫歌的，有找他譜曲的，更多的是找他要鑒名照的。人不出名想出名，出了名又嫌麻煩多。真可謂人怕出名豬怕壯。
別人他可以躲，但有的人無法躲，比如當紅歌手鄧麗君和梁家駒，兩人可都是同世紀人，也算老鄉，張孝童隻好與二人分別同台演出，當然是張孝童提供的新歌。
這樣一來，張孝童成了歌壇新秀，聲名如日中天，應酬更多了，但他不徒名，又不圖利，幹脆躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬，能不見便不見閑雜人了。
但樹欲靜而風不止。
大喬試探沒有結果，兩人並不恢心，小喬對姐姐說：“這次我來試探，不信他守口如瓶？”
“你想怎麼做？我們女孩子家要注意聲譽，弄出緋聞，萬一他不是周郎轉世，我們哪有臉麵見人？”大喬以為小喬也用自己用過的方式，有些擔心。
“放心，下一節不是校長的課嗎？我以出對聯的形式向他請教，這個辦法不行嗎？”
“嗯，看你的了！”
顏回很樂意和同學們互動，更喜歡到一二O班上課，通過這幾天觀察，他發現文武學院比以前學風正常，而且氣氛很好，不論修文或是修武的都精神麵貌為之一新。
今天他又來上課了，但他不再出題，而是讓同學們相互交流。這一舉動更中小喬下懷，她迫不急待地站起來說：“我對小張老師的對聯水平很佩服，所以今天我出一上聯請教一下？”
張孝童哪個後悔呀，早知上次不出頭了，這個好了，有人討教我還有那麼好運氣對上嗎？
世上沒有後悔藥，咬著牙勉強說道：“不敢當，上次運氣好蒙上了而己，說吧，互相學習一下也無妨！”
小喬當即說出上聯：水中月可是天上月？
她的言外意思是問：“你是前世的他嗎？”
此上聯很難對，水中月為虛，天上月為實，虛實相間，卻有聯糸。
在座及顏回校長都皺緊了眉頭，有些狗咬刺蝟，無從下口。
張孝童確聽過此聯，當即對道：“眼前人卻為夢中人！”
張孝童此聯一出，讓同學們俱皆一驚，對的太好了，大小喬卻是一喜：“他承認是前世周郎了？”
張孝童純屬為對聯而對，沒有別的意思，若知道大小喬心思，打死他也不對此聯，他心中的夢中人可是秦羅敫呀！