天造地設的一對
《少年心理師》第二部至此完結。
我寫《少年心理師》絕非心血來潮，而是經過慎重考慮的。寫了幾年的青春幻想小說，卻越寫越無趣，不僅因為青春言情小說的逐漸模式化，也是因為感覺言情的東西太過泛濫，已經充斥市場，完全占據了孩子們的視野。不管文學小說還是影視動漫，無論多麼嚴肅的題材都要穿插感情戲，有時候感覺真的蠻雷人。
當然，言情並非不好，美好的愛情是每個人正常的精神心理需求。可是感覺文化市場也如同生物界一樣，需要保持一種平衡。每個物種的存在都有其價值，但若某個物種泛濫成災，便會破壞這種平衡。
文化領域也是如此。愛情影視小說的泛濫讓現在的孩子耳濡目染，懵懂時候便開始模仿，一年級的孩子就會在上課時寫示愛小紙條，二年級的男孩竟會抱住女孩玩親親，三年級便開始公開談論誰和誰搞對象了，真的讓我很驚悚。
尤其現在有些網絡愛情小說，充斥著虛榮、暴力和色情，愛情價值觀嚴重扭曲，讓人感覺不到愛情的美好和純淨，反而充斥著暴虐、貪婪、自私和狹隘。所以，某些孩子開始為了所謂的“愛情”不擇手段，殺人放火毀容偷盜，以愛情為名，行犯罪之實！為了愛情，他們甚至可以不顧父母、親人甚至社會輿論。所以，我覺得愛情至上的論調已經不需要我再去添磚加瓦，現在的孩子也不需要再去灌輸情啊愛啊的，感覺他們知道的比我還多！
所以，我決定放棄愛情，寫一部隻有親情和友情的小說。
這才有了《少年心理師》。
為了寫好這套書，我讀了不少心理方麵的書籍。雖然我將其設定為架空幻想文，卻依然努力讓這套書融知識性、教育性和趣味性為一體，其中不但夾雜了許多心理、生物、曆史、化學等方麵的知識，還有各種超前的科學理念。例如《擬生》、《組腦》裏千奇百怪的生物，包括那些史前生物都是真實存在的；例如《蚊女》裏想要利用蚊蟲防疫的理念，是日本科學家首先提出來的；《竊魂》裏有關切葉蟻和抗生素的認識；《附體》裏關於人類祖先是遠古海猿的論證；還有《鬼城》裏關於施虐和被虐的心理分析，也是在影射SM，不過為了適合孩子閱讀，我將一些敏感內容去掉了。
不過，本書畢竟是幻想小說，所以許多情節純屬虛構，理念雖然是真的，執行起來卻有些遙遠。例如《組腦》中的猩猩換腦之後會唱歌，以猩猩的發聲器官來講，若要實現真的太難了。本書對於催眠的作用也有誇大之處，但不影響我們對於催眠的認識。
不管怎樣，這套書真的很適合孩子閱讀，不但可以開闊視野、發散思維，還可以激發讀者的想象力和創造力，引領大家去思索更多的東西。
當然，我也考慮了市場因素，所以塑造了兩個天才迷人的男主，情節上精心安排，力求撲朔迷離、懸念迭起。隻是無論男女，他們之間隻有友情，沒有愛情。至於被許多腐女誤認為是男人之間的“奸情”，我也隻能在心裏齜牙咧嘴，表麵故作瀟灑，愛咋地咋地吧！