是的，雷完全搞不懂，否則也不至於這麼鬱悶。按理說，如果隻是被被院長當做一個有前途的學生打算重點培養的話，雷覺得還可以接受。但是這要有個前提，那就是自己就是個普通的優秀學員！然而，雷的情況明顯不普通。
先理一下思緒。首先，他是有老師的，而且這個老師的身份還蠻高。前任帝國軍部元帥——戰神阿修米爾。雖然有前任二字可能還會拉低一點身價，但是，“戰神”這兩字就已經可以吧一切都給遮蓋過去了。單單是這個名頭，拿出來都是沒人可以不給麵子的。但是呢，明明自己是這麼一個大人物的學生，卻還是被院長給霸占了，說是霸占可能還有點不對，因為這件事已經征求了老爺子的意見，而且，他同意了。雖然不知道院長是怎麼說服老爺子的，但是總歸不會是拿來說服自己的那套說辭，這裏麵，肯定還有血多雷不知道的內幕，但是現在的他卻絲毫沒有頭緒，更不用提從何查起，還不提他連要用來查證的人手都是要老爺子給，這就更不可能接近真相了，於是就會陷入一個死胡同——雷想知道真實的原因，所以要去查證，而要查證就需要人手，這個人手雷沒有，需要想老爺子借，然後向老爺子借來的這個人手，最後的任務就是要查清老爺子隱藏的東西，然後這個人手肯定就會查不到，然而雷又想要知道。如此反複，本來一個很簡單的事情，就因為雷沒有自己的手下，所以變得極其縹緲。
然後，老爺子收自己當學生，目的是為了虎親王翻案，然而翻案意味著虎親王是被陷害的，所以肯定會有罪人，而這個罪人因為虎親王的緣故，肯定就必死無疑，如此，這個翻案也可以認定為複仇，老爺子對害死自己心愛學生的複仇。雖然雷到現在還沒有徹底明白老爺子為什麼會選擇自己，但是就目前來看，他的選擇似乎並沒有搞錯。因此，雷和元帥可以說是同舟共濟也不為過。但是，眼下的情況是，老爺子把自己給了皇家學院院長，雖然不知道這之後會怎麼樣，但是看院長大人那派頭，似乎並不打算還回去。那麼，就陷入另一個死胡同——雷跟老爺子聯手複仇，然後老爺子為了複仇成功，把他送進了皇家學院，然後他又被院長收成學生，於是雷跟老爺子就不能再算師徒關係了，那麼兩人的計劃就暫時性的擱淺了，於是乎，一個為了複仇計劃而暫停複仇計劃的計劃就這麼出來了。這是真的無解了，要複仇就要放棄複仇，這怎麼想都覺得很奇怪，然而眼下卻又是這樣的事實，這讓本來年齡就不大的雷更加搞不清楚了，於是乎，他很自然的就陷了進去，然後就出不來了。
最後呢！很現實很重要的一個問題——院長為什麼要收自己當學生，這一點上，雷無論如何也想不到，不然他又怎麼會去問費爾南德，兩人才相識不到半天，能把問題拋給他，已經可以看出雷現在有多心不在焉了，竟然都沒有注意到這一點。
再然後呢？院長以對待普通優秀學員的方式對待雷，但是他卻明明知道雷並非一個普通的優秀學員，於是，剛才的梳理又上來了，既兩個目前對雷來說完全是死胡同的現實，這兩個死胡同卻還要聯合在一起，創造一個更加大的死胡同來，讓雷絲毫沒有脫身的辦法。雖然退出計劃的確是可以脫離這種死胡同，但是雷又確實想為莉莉做一些什麼，然而事實卻是莉莉此時需要老爺子派人保護，此時雷已經有了一種被人抓住軟肋的感覺，頓時無奈感衝上心頭。是的，無奈，麵對這個計劃，他無奈的就如同一開始克裏斯隨手刺入石柱的那一劍，有能力的人可以輕易拔出來，但是雷偏偏不在此列，然後，他隻能接受這種無奈，等到計劃成功，他才真的可以擁有自由。
在確信了自己的無奈之後，雷還是決定保持沉默，默默的接受了這個身份的轉化，隻是如何去適應從一個元帥學生變成學院長的親授學員，雷還完全摸不著頭腦。不過他現在要的也已經不再是弄清這些老頭的手段了，他隻想趕緊完成老爺子的安排，然後以最快的速度完成計劃，但是怎麼個速度法，他現在也沒有個辦法，於是又一次陷入了無奈，不過這次卻是因為他經驗不足的原因，這是完完全全的年輕人才會有的反應。