隨後的四年級我就那樣上課放學，上課放學很平常度過，唯一不平常的就是我的班主任兼語文老師對我有著很大的不滿。
那時候，鄉裏所有的學校會在一起舉行考試，簡稱就是鄉競賽。雖然班主任並不知道我的成績是什麼樣子的，但是因為我們班總共才二十幾個人，而且又要去十幾個人，人數不夠，再加上我是剛剛從外地回來的，給他們一種學習很好的感覺，班主任即使對我有很大的不滿，也讓我去考試了。為什麼對我不滿，我想原因就是我沒有搭理過他。
那時的我不喜歡和別人說話，更不要提和老師打招呼了，因為很多老師都是隔壁村子的或者是住的不遠的，所以有時候走在大路上都會碰到老師，我的班主任就是我們隔壁村子的，而我家又住在鄉裏修的路的路邊，所以坐在家門口就會看到各種老師路過那裏。更何況班主任的村子在我們村子的東北方向，而我們村子的南邊又有一個買東西的小超市，這就導致幾乎他每一次去買東西我都能見到他，有時候我和爺爺奶奶一起見到他，有時候和堂妹一起，有時候是自己。和爺爺奶奶在一起的時候，因為爺爺奶奶是長輩，班主任會停下來和爺爺奶奶說兩句，和堂妹一起的時候，堂妹會對班主任說一句“老師好”，隻有我，無論在什麼情況下和誰一起遇到他，都不會和他說話打招呼。而且我們村子南邊的小超市還經常會有人在那裏架起桌子椅子打麻將，我又喜歡買糖，班主任有喜歡在那裏打麻將，導致我們見麵的機會更多，他對我的不滿也就更多。
那時候我對他的不滿還不知道，隻是覺得這個老師很奇怪，那個時候，我比較喜歡數學老師，因為回答問題不用說話。是的，我覺得班主任對我不滿的原因還有一點就是，他每次上課都喜歡點人起來回答問題，一開始他不認識我，也沒有怎麼讓我回答過問題，後來除了我，同學都被點過了，老師就開始點我起來回答問題，然後我就站在那裏五分鍾沒有說出來一個字，堂妹和班裏的同學都對老師說我不喜歡說話，可是老師依舊讓我站到了教室後麵去聽課。數學課就好多了，每次回答問題都是去黑板處解答題，一句話也不用說。還記得第一次被數學老師點到的時候，班裏的同學立刻告訴老師我不喜歡說話，老師也正要去叫下一個人，我卻從座位上走到黑板處去做題，令班裏人吃驚了一把。這也導致班主任對我更加不滿。
四年級上學期第一場鄉競賽是在我什麼都還不知道都還不明白的情況下進行的，在考試之前的一周，老師每天都想我們說到“這個考試多麼多麼重要”“你們要好好考試，爭取拿個名次”等等之類的話，然而我卻無感，因為在這裏上學的時候還小，那時候雖然有考試，也和現在不一樣了，我不知道這裏的題型是什麼樣子的，和XJ的一樣不一樣，我也不知道這裏的考試對比有沒有要求，在XJ的時候，我們隻能用兩種筆，一種是字寫的太差的，用鉛筆，一種是字寫的好看的，可以用鋼筆。那時候我還不知道老家有一種叫水筆還有一種叫圓珠筆的筆，然後在這種情況下，我就去考試了，也是我從XJ回來的第一次考試，在考試之前，班主任還當著全班人的麵對我說道：“你肯定在第一輪就被刷下去了。”
當然第一輪我沒有被刷下去，也不想小說裏那樣有主角光環考了第一名氣死老師，我僅僅是以剛剛好能參加第二輪的分數過了。在第二輪的時候，我大致明白了一下老家的考試是什麼樣子的，雖然在考試之前班主任還是那麼一句：“你肯定在這一輪就被刷了下來”，我以全班第三的成績繼續留在了考試中。