先是一個略顯微胖的中年女老師做了一段開場陳詞，一個個家長都裝作很受用，很受鼓勵的拍掌，我坐在第一排，簡直感到糟心到了極點，一點小差都不能溜，而且還必須要保持全神貫注，即使自己真的是十分的乏味，感到昏昏欲睡。
班主任的講話過後，就開始了家長講話的環節，我剛剛的那種昏沉也一掃而空，取而代之的是萬分的緊張，因為第一個要上台講話的就是我。
微胖的中年女老師說完之後，就直接望向我，大概也感到有些詫異，不過作為一個老師，她很快就找到了合適的詞語來形容我，“接下來，有請梁窮奇的監護人來為各位家長講一講他的家庭教育心得。”
教室裏傳來稀稀拉拉的鼓掌聲，一個個家長都在四處張望，他們通過“監護人”這個詞語，大概已經猜到了什麼。當我站起身的時候，教室之中忽然變得死一般的寂靜，剛才那種嗡嗡的討論聲完全的消失不見。
這些家長們絕對都沒有想到梁窮奇的監護人會是我這麼年輕的一個小夥，他們此前應該都是把我當作了一個年齡比較大的留級生。
我十分尷尬的站起身，走到了講台前，輕輕的咳嗽一聲，清清嗓子，然後神乎一口氣，看著台下一個個家長期待並且好奇的目光，稍微有些顫抖的開口，“大家好，其實我的年齡也並不大，隻是窮奇的一個哥哥……”
一開口，我就徹底的脫離了我之前的稿子，因為現在的這種氣氛，我之前所準備的稿子，已經完全的不合時宜，所以也隻能臨場發揮，“所以呢並沒有什麼太多的教育心得，隻有那麼兩點，第一，讓她該玩的時候就玩，該學的時候就學，不要約束的太厲害，第二，不聽話了就批評，批評不管用就動手，做得好了就誇獎，就獎勵。”
聽完我這簡單的兩條，講台之下的一個個家長不知道做何感想，反正都是一臉的木然，站在我身旁的班主任，聽得也有些發呆，發呆了片刻之後，立刻接起話頭說道：“謝謝這位家……長的分享，呃……獎勵和批評這兩點，作為一個教育者，我是十分的讚同，但是動手這件事情，我覺得還是不要的比較好，孩子們現在正好處於叛逆期，如果動手的話，可能會起到一定的反作用。”
我悻悻然的走下台，感謝這位班主任的機敏，幸虧她接話接得快，不然我真的不知道接下去要怎麼說，沒準還會扯出更多不良的教育問題。
梁窮奇姑娘在我坐下之後，就狠狠的瞪了我一眼，接著似乎還是十分的不解氣，直接生出小手在我的大腿上擰了一把。她這力氣和她的名字很配，“窮奇”，力氣真的不是一般的大，我隻感到自己褲子之下的皮膚絕對已經被她擰碎，幸虧我這副皮囊現在的痛感不是十分靈敏。
在我之後，又有兩位家長上台，人家的準備顯然是十分的充分，一條條講的十分在理，講台下時不時的響起陣陣掌聲，這就搞得我更加的尷尬了。
家長會一共持續了兩個小時，在班主任說完最後的結束語之後，我恨不得立刻捂住臉跑出去，但是很不幸的被旁邊的兩個家長攔住了去路，她們看起來應該都是十足的家庭主婦，心思一看就是十分和善之輩。
“你也不容易，才這麼年輕，就帶著這麼大的一個妹妹，一定很不容易吧。”
“以後有什麼困難了，就來找我們，能幫上的一定幫，要是忙不過來了，也可以讓窮奇去我們那裏吃頓飯什麼的……”
雖然不知道這些家長都腦補了一些什麼樣的故事，但是她們絕對都沒有惡意，我隻能拚命的點頭，希望能夠盡快的脫身，
好不容易把一個個熱心的家長打發完，我卻又被班主任攔住，她語重心長的對我說道：“怪不得窮奇的性格一直這麼的倔，原來是這麼個情況，以後有什麼難處就來找我，還有你的教育方法，不要太激進了……”