從一定角度看，創業者和守業者往往是企業的“大腦”，麵臨各種各樣的信息，如果缺乏足夠地學習、充分的分析和有效的判斷，做出的決定多數是錯誤的，就會給企業帶來極大的損害，事實上，“磨刀不誤砍柴工”，耽誤一點時間學習卻對處理事情上起到增進的作用。相反，許多人總愛抱怨，“我太辛苦了，根本沒有時間學習。”他們往往也賺不到大錢。
企業越來越需要成為學習型的團隊，不僅要為生存而學習，也要為發展而學習。無數成功企業的管理實踐證實，一個企業重視組織學習是個長線投資，投入與產出可高達1：50，即在員工學習上投資1元錢，將會得到50元的回報，遠遠大於企業對設備、生產資料方麵回報比率，這真是企業最合算、最有意義的投資。
一個不提倡和不重視學習的企業，失敗是遲早的，為了規避失敗和消亡，企業家必須擁有刻苦學習的習慣，通過各種途徑進行學習，向所有成功企業學習。
日本企業家在這方麵堪稱典範，他們似乎有一種天生學習他人的本領，在不斷學習中將劣勢轉化為優勢，取得長足進步。例如日本鋼鐵企業，戰後初期僅有50萬噸鋼鐵生產能力，卻在20年中發展成為世界鋼鐵大國。這歸功於日本學習和引進了國外先進技術和管理經驗，例如奧地利的氧氣頂吹轉爐技術、法國的高爐噴重油技術、德國的爐外精煉和脫氧技術、瑞士的連鑄技術和美國的冷熱帶鋼軋技術，等等。1973年，日本的鋼鐵產量達1.2億噸，成為世界最大的鋼鐵出口國。
常言道，“活到老，學到老”，創業者和守業者麵臨著前所未有的挑戰，要想不被時代所淘汰，唯有帶領員工終生學習才是迎接“變化”的最佳武器，企業才能從成功走向更大的成功，從勝利走向更大的勝利。
德國奔馳公司在國內設有52個“培訓中心”，培訓範圍包括新招學徒工的基本職業訓練、企業管理的培訓和在職職工的技術提高，公司的職工以及從工長到經理等管理人員的定期輪流脫產培訓，保證了公司的業務經營“在同世界競爭時取得最好的經濟效果”。
據說，美國人的財富一半在猶太人口袋裏，而猶太人的財富藏在腦子裏，靠的就是重視學習，超越了別人，在各行各業獲得競爭的優勢，最後成為財富的寵兒。
因此，企業的競爭，不僅是企業家之間學習的競爭，還是企業全體員工之間學習的競爭，最成功的企業將是那些基於學習型組織的企業，將是那些站在企業發展的高度充分重視體員工學習的企業，它們總是不斷提高企業成員的整體素質，最終超越競爭對手。