母女倆到達幼兒園門口，丹雪立刻喜歡上了這裏。
幼兒園的大門是雪白的大理石堆砌而成，上麵金晃晃的字她不認得，不過這個字筆體大氣，剛勁有力，別有一番氣勢。她認為即使換原來的自己寫，也寫不出來這種氣魄。心裏暗自好奇：這字是誰寫的呢？
應該是快要上課的原因，門口一個人都沒有。四周打掃的幹淨極了，旁邊的圍牆上爬滿了她不認識的綠色藤蔓，散發著勃勃生機。抬頭看園內，不遠處就是一幢五層小樓，看起來有一定年月了，透著一種莊嚴的感覺。
丹雪剛來得及粗略的掃一眼，就來了一片陰影遮住了視線，麵前站了一個高大的男人，她抬頭打量：他的頭發梳理的一絲不苟，可偶爾幾根銀發還是暴露了他的年齡，這個男人看起來至少五十歲了。臉上帶著一點淡淡的笑意，即使站著，背部依然挺的筆直，舉手投足都流露出一種領導者的氣息。
“白潔，小雪好點了嗎？”男人向著白潔微微點頭，用平靜的語氣向白潔問道。
“小雪基本好了，不過這不是因為頭發沒了有點鬧脾氣，才晚了的。”似乎兩個人很熟。
“沒晚，時間剛好。那我就送小雪進去了。”男人一句廢話都沒有，直接過來牽丹雪的手。
丹雪充滿警惕的後退一步，白潔說道：“這是你最喜歡的李叔叔啊，你也忘了嗎？”
“沒關係，有一段日子沒見，生疏很正常。”依舊是平淡的嗓音。
白潔點點頭，放心的把丹雪推向對方，顯然這個動作已經做了無數次，非常熟練和自然。隨後白潔對她笑了笑就放心的離開了。
丹雪在原地看著白潔走遠，問出了自己的疑惑：“李叔叔，你是這裏的看門人嗎？”
“不是，我是這裏的校長，小雪。去教室的路你還記得嗎？”李校長隻是隨口一問，他徑直帶領丹雪向前走去。
“不記得了。”丹雪誠實的說，亦步亦趨的跟在李校長身後，邊向前走邊奇怪：校長不是管著整個學校，級別很高嗎？怎麼會去門口親自來接她們呢？沒等她想明白，兩人就站在了一間教室門口，裏麵隱隱傳來講話的聲音。
李校長抬手輕輕敲了敲門，很快門就開了。一個年輕漂亮的女老師走出來，和李校長打了聲招呼，蹲下身熟練為小雪整理了一下衣服和帽子，簡單問了小雪幾句，就把她帶了進去。
一進門，她發現這個房間類似當年她偷偷看哥哥們讀的私塾，大家都在一張張小桌子後坐著，先生站在前麵講。丹雪有了一種熟悉的感覺,，緊張的心情頓時放鬆了很多。
老師指著一個空著的位置叫丹雪坐過去，拿出書本大家準備上課。丹雪不知道原來的小雪在這個班級的人際關係，不過她也不打算繼承那些。一個三歲小孩子之間能有什麼友誼，她要自己發展自己的勢力。
所以當她眼角餘光瞟到有幾個小孩好奇的看著她的帽子時，就毫不留情的盯著他們，用眼神傳達出一個信息：姐姐我脾氣不好，別來招惹我。被瞪的小孩都不約而同的低下頭，小雪這是怎麼了，感覺好可怕。不過很快他們就慶幸了，這個不一樣的小雪再也沒回來這裏上課過。
這節課學的是數學，老師在黑板上寫下1到5五個數字，一一教大家學習。丹雪照例一遍就掌握，本以為老師也像白潔一樣，講過一遍就接著講下麵的。誰知道整整一節課的時間，老師就在前麵翻來覆去的講這五個數字，即使是這樣，提問了幾個小孩，他們要麼答不出來，要麼就是認錯記錯，但老師還是一遍遍的重複，丹雪對於老師的耐心表示深深的敬佩。
當老師提問到丹雪時，丹雪依然很準確迅速的全部答對。老師點點頭，隨即又加大難度，變著樣子考她。但無論是背，還是寫，丹雪都能夠出色的完成。導致老師對她的表現大感滿意，毫不吝嗇自己的讚揚，這節課就在對丹雪的讚揚中結束了。
下課後，丹雪看著周圍的幾個小不點，左邊那個口水滴在了胸口上，右邊那個拿著筆把手染的花花綠綠，前麵那個回過頭來隻會嘿嘿傻笑，後麵那個居然想要拽掉她的帽子！太幼稚了，她和他們根本不是一個檔次的。丹雪根本不屑與他們為伍，走出教室，去校園裏逛了又逛。
這一整天，老師帶領他們不是玩積木做遊戲，就是唱歌畫畫，學習的時間和內容都少的可憐，這點知識量對丹雪來說小菜一碟，與她當初來的目的嚴重不符，丹雪在一群吵吵嚷嚷的小孩子中間攥緊拳頭，她決定今晚回家找白潔談談。