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小真一向早上七點準時到達學校，即便今天下雨也不例外。相對的，每個班裏也總有幾個人習慣性遲到。特別是在周一，大部分學生還沒有從周末的充足睡眠中緩過勁來，遲到是慣常的事。
小真記得魏寬雖然不怎麼遲到，但一定會是周一早來然後借別的同學作業補作業的那部分人，因為小真的作業就經常被迫“借”給魏寬。今天魏寬十分罕見的並沒有焦頭爛額地補作業，他把腿翹在桌子上，悠哉悠哉地和同學聊閑天，可以看到籃球鞋深紅色的鞋底。
“我進校門的時候看到門口值周生往班主任手裏塞袋子來著，那是幹嘛啊？”魏寬問道。
當然是因為教師節。小真在心裏想著，可是不想接魏寬的茬，所以沒有開口。
高子階捧著一個上麵印著紅色藤蔓的白瓷杯，在班裏飲水機上接水，冷熱各半。小真一眼就認出來那是語文老師上課不離身的杯子。
“今天教師節啊，那是學校給老師準備的禮物。我給所有老師杯子裏都接好水了。”高子階揚揚手中的水杯，往教師辦公室走去。
魏寬一拍腦門：“對對，教師節。”隨即看向小真，“今年一起回學校吧？”
“我騎車來的，咱倆不是一路。你自己回去吧。”小真擺出冷漠臉。
魏寬一副“你怎麼還在生氣啊”的委屈樣子更讓小真心中覺得惱火。李雪婧的事就那麼重要嗎？就算是一時衝動答應下來，不能和自己道個歉？那一臉自己理所當然應該理解他，認可他，不應該生他氣的表情，真是何來自信啊。
而且你才是三班的體委！小真心裏憤怒，臉上卻平靜無波。
班裏的同學陸陸續續來了，高子階也接完了所有的水杯回到教室。看人差不多齊了，他走上講台：“大家聽我說！今天是教師節，我們該給老師一個驚喜。上課之後我喊‘起立’，然後大家一齊說‘祝老師節日快樂’怎麼樣？”
羅荻波皺起眉頭，用紋了花臂的那隻胳膊指著講台上的高子階：“憑什麼你喊起立啊？起立那是班長喊的，關你屁事。”
高子階本來就矮小，站在講台上也沒什麼氣勢，被羅荻波一指氣勢更是矮了一截。他辯解道：“總得有人喊起立。羅哥你要是這麼大意見你可以喊。”
樊秀殷正對著鏡子畫眉毛，突然插嘴抱怨：“又來這個祝老師節日快樂？真無聊。去年玩剩下的東西。”
小真回憶起來去年確實就是如此。李雪婧喊過“起立”之後，大家一起喊“祝老師節日快樂”。不過去年，三班就喊的鬆鬆散散，不像六班的聲音大到即便中間隔了兩個班還能聽到。
“那樊姐覺得怎麼樣比較好？”
樊秀殷沒想到高子階會反問自己，一下子慌了神：“我覺得……我覺得……我也不知道……要不往黑板上畫些東西表達感恩之類的？”
高子階馬上稱讚：“這個主意不錯。比喊祝老師節日快樂要有創意，樊姐的點子比我的好多了。”
同學們在下麵又開始討論起來。既然是在黑板上畫，就應該畫在黑板的上部。那裏太高，老師很少會用的到，不影響寫板書。
提到高，大家都看向魏寬。黑板的最頂端也就魏寬那個級別的身高能輕鬆碰到了吧。
“別看我！我撐死就畫個火柴人。”魏寬急忙擺手。
這下誰來？同學們麵麵相覷，誰也不願意上。要麼互相推諉，要麼說自己不會畫或者不夠高，要麼就完全事不關己，該幹嘛幹嘛。
高子階明顯也是不會畫畫的那種人，支楞在講台上束手無策。
小真看著班裏的亂象歎了口氣。不如說這就是三班的特色。今天也是一如既往的散漫和不團結。小真沒怎麼猶豫，站起身，迎著各種各樣複雜的目光走上講台。高子階愣了一下，讓出講台，看著小真搬出沒人用的椅子，踩在椅子上在黑板上畫起來。
小真也沒想好畫什麼。先是畫了一條緞帶，上麵寫著“祝老師教師節快樂”的大標語，隨手又在黑板靠近邊緣處畫了一個班主任的Q版畫像，覺得效果還不錯，幹脆畫了所有科任老師的畫像。草草幾筆勾勒出記憶中一個人的主要特征，保證一眼就是認出畫上的是誰。從開始直到全部畫完還不到五分鍾。
也就在此時，上課鈴響起。小真回頭看看沒有漏掉老師，就滿意地走回了自己的座位。高子階似乎看到沒什麼自己的事也回到座位。
語文老師左手拿著瓷杯右手卷著書，邁著輕快的步伐走進教室，一眼就看到黑板上的畫，立刻喜笑顏開，指著其中一個清爽短發，拿著卷起來的語文書的Q版小人：“這是我嗎？真像啊。誰畫的？”