從路露宣布阿歪是小人和叛徒的下一個課間開始，阿歪就變成了一塊臭豆腐，他走到哪裏，哪裏的人就四散飛逃。
不管多麼愉快，隻要跨進校門，阿歪就變得煩惱起來。這裏邊的原因嘛，從周一到周五都是一樣的。那就是剛剛過去的晚上，他因為這樣或那樣的原因，致使作業的大部分沒有完成。因此，從進校門那一刻開始，他開始就為抄誰的作業大傷腦筋了。
為此他冒著被老師發現的風險，投入了極大的精力、時間和口水，厚著臉皮求這個求那個。可惜的是，大家都不買他的賬，因為他隻抄別人，卻沒有機會讓別人抄。所以，阿歪隻好請大家吃零食，用小恩小惠換取機會。這個方法很管用，但有一個致命的缺點：作業們無窮無盡，存錢罐隨時見底。
為了不至於變成全國最窮的小學生，阿歪有時候就采用偷襲的方法，趁著人不注意，把作業本搞到手，猛抄一通。在經常“慘遭”阿歪偷襲的人當中，女生占著大多數，而女生當中，被阿歪光顧最多的是路露。
路露不獨作業按時寫完，而且寫得又對又工整，自然是抄襲的上上之選。在阿歪看來，往作業本上抄一遍，雖然不是難事，但不難並不意味著沒風險。每個老師在看作業的時候，都是狡猾的狐狸，誰抄誰的，他們一清二楚。他們不單會在作業本上免費贈送一些語重心長的批語，而且發作業的時候，還會不失時機地點名批評。更有甚者，對於阿歪這樣的“慣犯”，還要時不時“請”到辦公室裏談話。因為風險如此之大，當然要讓冒險物有所值：要抄就抄最好的。
可是，擁有“物有所值”作業的路露，很珍惜自己的勞動成果，她的腦袋上好像長了一圈眼睛，無論她的臉扭向什麼方位，隻要阿歪一向她的作業本下手，她就在第一時間發現，然後衝著阿歪大叫：“阿歪，你幹什麼？給我放下！”
有時候她心情好就會說：“阿歪，別怪我沒警告你，再碰我的作業本，我就去告訴老師。”
有時候她心情不好就會大喊：“阿歪你找死啊，快把你的髒手拿開！”
今天路露的心情肯定是不好的，當她扭著腦袋和韓雪晴說話的時候，阿歪剛把“黑手”伸過去，她就扭回頭大叫起來：“阿歪，你找死啊！你怎麼那麼沒皮沒臉的啊！告訴你多少次了，少拿你的髒手碰我的作業本！信不信我去告訴老師？”
阿歪的臉皮早練出來了，他笑嘻嘻地說：“路露，不用喊那麼大聲吧？我隻是參考一下。”
“有你這麼天天參考的嗎？而且一參考就把所有題都‘參考’到了你的作業本上！”
“嘻嘻，誰說是全部，隻是一部分而已。”阿歪舉起小指，“那些簡單的題我早做完了。”
“呸，昨天數學老師留的作業當中，隻有一道題是簡單的，其他二十九道都是難的。”路露把作業本塞進書包裏，“死心吧你！”
阿歪並不死心，他還是笑嘻嘻地說：“借我參考一下吧，嘻嘻。反正你的作業本在書包裏閑著也是閑，白閑著就是資源浪費。老師說過了，浪費是可恥的行為。”
“我就喜歡讓它浪費，我本人就喜歡‘可恥’！”路露牙尖嘴利，“怎麼樣，這下你滿意了吧？”
沒有抄到作業是不會滿意的。阿歪說：“路露，不用說得這麼絕情吧？大家都是同學。”
“同學怎麼了，我又不欠你什麼！”
路露當然不欠阿歪什麼了，但阿歪沒有做完作業，就欠了老師的。所以，當天老師請他去辦公室“喝茶”時，責令當晚做完當天的新作業後，要把昨天的作業補做一遍。
當晚，因為要做雙份作業，阿歪沒有看成心愛的電視劇。好不容易寫完作業，他又發現因為氣憤和不滿，寫錯了許多題不說，作業還又髒又亂，光塗改的地方就不下三十處，遠遠看上去，就像紙上養了一群小黑豬。
他的媽媽姚青過來一看，氣得讓他把作業撕了重寫。等第二次寫完，他心愛的電視劇已經演完了。阿歪氣得不得了，臉也沒洗，澡也不衝，就鑽進了被窩裏。人雖然鑽進了被窩，但瞌睡蟲們遲遲不往他的被窩裏鑽。