演武室又恢複了平靜，起伏不定的劉平老師，不斷的喘著重氣，顯然剛才的連環棍擊也消耗了他很多的內力。反觀李雷卻依舊如初始般的氣定神閑，隻此一比，劉平就知道自己的學生實力已經超越了自己。劉平非常的興奮，自己帶教的班級裏出現了一個天才學生，身為老師的自己沒有任何不興奮的理由。疲乏已經被興奮代替，劉平開始積聚著體內的全部內力，他想使出自己的絕招，徹底的考驗一下李雷的真實水平。
鋼棍在劉平的手裏開始旋轉，速度不斷的加快，很快的就消失了原有的形狀，變成了一條飛速旋轉著的巨蛇。巨蛇扭動著粗壯的身形，朝李雷直撲而來，張開的巨嘴，噴吐著強勁的氣勁，緊緊的吸住了準備躲避的李雷。
使完這一招後，劉平老師頹然坐地，原先的連環棍擊加上剛才的絕招巨蛇棍擊，已經完全的耗盡了他的內力。他疲憊的身體，興奮的注視著李雷究竟能不能破解他這一可以擊敗初級大劍師的絕招。至於李雷的安危，他早已交給了在旁觀看的包校長，所以劉平此時的內心隻有興奮的期待，卻無絲毫的擔憂。
麵對著這一來勢洶洶的巨蛇棍氣，李雷在被氣勁吸住，無法靈活躲避的情況下，也隻得發出自己的全部實力，以抵抗這一李雷從來沒有親身經曆過的強勁招式。李雷不斷的變換著鋼劍的位置，劍氣開始形成一個巨大的氣盾，頑強的抵抗著巨蛇的攻擊。氣盾完成後，李雷暫時脫離了巨蛇棍氣的吸引，恢複了自由的他屏氣雙手舉劍，使出剩餘的全部內力，刺向了自己的氣盾中心。鋼劍在觸及氣盾的刹那，就分崩離解了，一條充滿渾厚劍氣的巨龍，從厚重的氣盾中間衝了出來，張嘴昂首咬向了還在不斷攻擊氣盾的巨蛇三寸。
一陣劇烈的晃動傳了過來，演武室的天花板劈裏啪啦的掉下了許多裝飾材料，粉塵立刻彌漫在空氣中。不斷掙紮的巨蛇逐漸停息，地上隻剩下一根斷成兩截的粗壯鋼棍。巨龍在完成自己的一擊後，擺動著巨尾，衝向了在一旁正觀看得意的包校長。看到張著巨嘴就衝自己咬來的巨龍，包校長趕緊臨時積聚起自己的些許內力，手忙腳亂的應付起這條不請自來的劍氣巨龍。
李雷的這一招是老頭子教給自己專門破解攻擊力強悍的進攻招式，招名“氣盾龍矛”，據老頭子說這一招的靈感來自上古的寓言“自相矛盾”。使完這一招後，李雷的體力也不禁有點不支，再難控製龍矛自行消散，加之老師劉平已經倒地再無還手之力，於是隻好轉而攻向了待在一旁正看的興奮異常的大劍師包校長。
包校長倉促應付著這頭氣勁十足的龍矛，在花去觀看台被毀，自己衣服被撕破的代價後，總算化解了李雷的這一攻擊。
看著已經被毀的慘不忍睹的演武室，包校長的臉拉了下來，非常的心疼。這間演武室可是花了近千人的讚助費才建好的，如今這一毀，又要花掉自己近百名讚助生的費用，方能完全的修好這裏的一切，這一場測試的代價可真大啊！看來明天的校長內務會議該要討論明年學校擴招的問題了！
劉平沒有注意到包校長耷拉著的腦袋，神情興奮的站立了起來，來到了李雷的身旁，一個勁的拍打著正向自己表示歉意的李雷肩膀，誇耀著他的實力和天資，勉勵李雷要戒驕戒躁，爭取更上一層樓，並囑咐李雷明天來他的辦公室拿走那本高級試練證。有了這本證書，李雷可以帶著另外一個無證的人在整個縣裏的任何試練基地進行試練。
演武室的大門終於重新打開了，門外早已站滿了好奇的學生。演武室裏巨大的動靜，使得大家競相猜測學校究竟發生了什麼大事。包校長第一個走了出來，神情低落加上一身的破衣服，好似被人教訓了一番。劉平老師稍後走了出來，神態興奮異常，好似得了大獎。同學們不禁開始猜測兩位在比武競奪下一屆校長的職位，最終還是年輕的劉平老師戰勝了已顯老態的包校長，取得了校長的職位。
正當大家準備離開去散布這個猜想的時候，演武室裏又走出了個人，那個最近校園裏的風雲人物李雷，於是大家又開始了很多其他版本的猜測。曾靜沒有理會其他人的眼光，第一個迎了上去，拉著有點疲憊的李雷，開始好奇的打探起裏麵發生的事情。