保家衛國的戰士需要人們尊敬，抗洪救災出現在災難第一現場的消防官兵，讓人為之尊敬，但是還有一種讓人尊敬的力量，他們雖然默默無聞，但是這卻是無聲的震撼，這是一股讓人感覺到無聲震撼的力量！
默默奮鬥在艱苦山區的教師，就是其中之一！
這個故事在回想之後，李明輝就再也無法揮去了，他瞬間做出了決定就寫這麼一片故事，將這個故事改編成為電影劇本，然後去拍這個故事！
甚至是在他的腦海之中，瞬間已經有了一個故事梗概，這是一個令人尊敬的山區教師，將自己最為寶貴的青春年華，奉獻給了山區的孩子們，讓得他們收到了教育，一個個的孩子從最貧困的小山村，走入了大學，成為了社會的棟梁之才，一生的事業，都奉獻給了孩子們！
而一個年輕人聽到了這個支教老師的故事，默默的接過了他的事業，繼續為山區的孩子們努力，這是一個薪火相傳的故事，這是一個感動了萬千人們的故事！
“電影就叫做薪火相傳，有種力量，有種感動，這就是我想要的故事！”
李明輝眼中飆著淚水，咬著牙齒，一個字一個字的在電腦上敲打了起來。
貧困山區的教室，垂垂老矣的老教師，還有那帶著年輕笑容的繼任者，隨後畫麵一轉，出現了一個垂垂老人，赫然就是那個之前的年輕人，為了山區支教事業，和自己青梅竹馬的妻子鬧別扭，為了山區的孩子，一個人佝僂著身子，帶著滿懷的熱情好找社會捐款，為的隻是孩子們可以有著新的本子鉛筆用。
畫麵再次一轉，老教師看著年輕人接任他的位置，那欣慰的笑容
一幅幅的畫麵，在李明輝腦海之中閃過，他的眼中閃爍著無窮的光芒，一個個的靈感不斷的出現在了他的腦海之中。
破舊的教師，破舊的黑板，年輕教師教了數學，又是去教語文，用自己的耐心，不斷的溝通，為了上孩子們上學，更加是不惜辛苦，走到一家家的家門，挨著家門將一個個上山打柴，或者下地幹活的孩子，拉入了教師！
孩子們清澈的眼睛之中，閃現著對知識的渴望
這些畫麵源源不斷的；連接了起來，便是變成了一個個讓人感動的故事！
“就是這個，不過這還不夠，我所知道的不過是通過資料，通過視頻看到的而已，而想要寫出真正好的劇本，必須要真實，藝術來源於生活，電影也是一門藝術，它也必須要來源於生活！”
如此想著，李明輝突然站起了身子，隨後關掉了電腦，他決定親自去看一看，隻有真正的了解了，那麼才能夠談得上認識
“我要親自去山區，甚至是親自去教教孩子們，隻有這樣才能夠派出真的電影！”
做出了決定，李明輝沒有了二話，當下便是訂了機票，到西南某省的機票！