及記得那節課的具體內容是古詩詞鑒賞，用的課文是《念奴嬌，赤壁懷古》。慕容大俠一上台啥都沒有講，直接拿著吉他調起了音，不一會兒，我們就聽到了一首現代風格的古詩詞。一曲終了，語文老師都看呆了。慕容大俠開始講詩人的生平，解釋這個作品誕生的背景，語文老師已經完全不能能自拔了，簡直就是花癡。這倒是我們意想不到的。課堂結束的時候，語文老師拿出了他出的題目，考驗我，也考驗著我們的慕容大俠。然而結果出人意料，平常答題連點都找不到的我們今次竟然都多多少少的沾了一點邊。語文老師瞬間由稍微有點不寫變成了五體投地。我們竟然有機會看見語文老師第一次如此主動地願意跟一個人呆在一起。看來，慕容大俠的終身問題也要解決了。
這慕容大俠並沒有因為跟校長的賭約忘記了其他的事情，我們班那個強大的遊戲隊員們英語成績簡直是爛的驚人，這能有什麼好辦法啊。
對於有些人來說，確實是無奈，可對於慕容大俠來說，好像目前為止還沒有什麼東西可以難住他，既然他們喜歡遊戲，他就從這一方麵攻破他們的心理防線。
晚自習的時候，在網遊世界叱吒風雲的小夥伴們正在猛刷數學和理綜的時候，慕容大俠過去了，趴在桌邊跟他們說：“誒，小子，看你們這幾天夠累的，想不想擼兩把。”一說擼兩把，這幾個小子眼裏麵都放金光。“好，好，好。”一群人異口同聲的都說好。“可你們那技術，我實在是怕你們給我丟人啊。”“老師，你技術不是挺厲害的嘛，你教教我們啊。”“教你們倒是可以啊，不過，我當初學好的時候，完全是出於偶然，你們要想學好的話，確實是有難度啊。”“老師，你放心，隻要你肯教我，我們肯定好好學。”‘可這事兒對於你們來說肯定是難度太大啊，還是算了吧。”“老師，你放心啊，隻要你肯教我們，啥事兒我們都幹。”“行，你們把這個東西學會了，不用我太教你們，你們也就學會了。”啪的一聲，一遝資料就摔在桌子上了，一群人一看，傻眼了，上麵連封麵也是英語。
“老師，你這不是要我們的命嗎？明知道這東西他認識我我不認他，這讓我們怎麼弄啊？”“我就問你們一點，想不想練成吧？想練成的話，就聽我的。”“老師，你別忽悠我們了，你一個物理老師，能靠這個練成，你語文好，那你是中國人，沒得說，難道你英語也那麼牛？”“臭小子，還不服是吧，這樣，我讓你們看看哥的水平啊。”說完拿起那本遊戲攻略，麻溜兒的翻譯起來。瞬間就把他們折服了。
從以後的自習裏，這群小子被慕容大俠逼著學上了英語，每天都用另一種方式跟慕容大俠暢遊在遊戲的海洋了。沒幾天，英語老師檢查單詞的背誦情況的時候，第一個點到了李浩，遊戲戰隊的隊長，英語老師呆住了。接著，遊戲隊的成員一個個被叫了起來，英語老師一次次的被震驚到了。那天一百天不笑一次的英語老師漏出了久違的笑容。
慕容大俠跟校長這一紙賭約竟然賭出來了自己的未來，那節語文課之後，語文老師明顯的跟慕容大俠在一起的時間多了起來，明眼人都知道，語文老師這個冰美人名花有主了。
有的人說，紅顏禍水，可語文老師這個紅顏一點不禍水，在一月中旬的考試中，我們班裏的語文成績直線飆升，超過了老頭子的班級。
從那之後，在校園裏叱吒風雲十幾年，橫行一時的老頭子，開始收斂起來了。