“那大王請說，我二人將竭盡全力為您解答。”這位年邁的老師回道。
巡戰看罷，便將書本上描述的很多東西，而巡戰自己又想不清楚的問題，一一說了出來，尤其是很多關於軍事上，例如某個將領為什麼這麼調兵遣將，某個將領為什麼抗命不尊，而某個將領又為什麼與士兵非常和諧等等，還包括在曠野大地上，這些將領的為為何是如此的調兵，而在選擇路線如此多的情況下，為什麼不走a線路，而又去走b線路呢？當然，對於巡戰而言，他問的最多的，還是關於每一次戰爭的成敗的原因等等。這算是個大而有些籠統的問題，則就需要更多的精力的解釋。
除此之外，巡戰還順便問了許多將領，人物的資料，出生背景，以及他們是什麼樣的人等等，這些知識本來巡戰可以查閱其他資料來獲得，不過這樣一來，就需要花很多時間了，在急需要處理日常的政務，又要研究古代戰爭的情況下，顯然，巡戰這樣做花費的時間太多，顯得不很科學。
巡戰所提出的問題，哪怕十分簡單而且幼稚，老師和將官都會耐心的解答，哪怕是知識性的問題，老師和將官也會毫無怨言的解答。
畢竟，如今的巡戰，已經今非昔比，他現在是王，王就要有王的樣子，許多支線的事物，能交由大臣去做，自然就要交由大臣去做了，即便是這些知識性的東西，也不同往日，往日作為學生的時候，這些知識性的東西，自然是不能問老師的，當學生的時候，這些知識性的東西，都是要求學生自己查閱資料，如果學生為了這些問題而問老師，顯然，學生會被罵。
而現在，巡戰可以直接去問老師這些問題，將官也好，許多平常普通人或者與職權與軍事無關的人都不該問的問題巡戰現在都可以問，而且，對方還會細心解答。
巡戰要問的問題很多，這主要是巡戰知道的東西太少了，而且這些都是許多細節性的東西，以巡戰當下的年齡，自然會有很多不懂的。
實際上，巡戰所要詢問的這些種種問題，有時候，連這兩位學識豐富的老師以及將官都啞口無言，巡戰有時候所問的問題有些奇怪，這些問題可能是平常人不會去思考的，哪怕是作為他們自己，也沒有去思考，但巡戰作為王，眾妖思考一些更加高遠，更加偏門的東西吧。
老師和將官回答的問題顯得有些籠統，甚至有些問題顯得模棱兩可，但這並不影響巡戰借鑒學習他們的經驗，當然，他們如果回答得不好，停頓，或者吞吞吐吐，巡戰倒也不會怪罪他們，隻是做出不在意的樣子，巡戰知道，自己所請來的這兩個人，是宮內堪稱最具學識，最具理論知識的人了，如果連他們都去怪罪自責，那麼，整個宮中，還有誰是可以相信，可以倚仗的？
巡戰所問出的有的問題，連老師一時間也想不出來，或者回答不上了，老師的修養很不錯，會臨時去查閱資料，巡戰當然也允許，他們能有此積極性，對於巡戰來說，是再好不過的了，可以當做是知識上的左膀右臂，而自己，就省去了很多力氣。
巡戰的提問不是連續性的，需要一邊作出自己的閱讀，然後才一邊提問，因而，老師與將官有時候會尷尬的坐在一旁。
當然，王者之命不可違，巡戰不讓他們離開，他們就不敢離開，哪怕十分尷尬他們也要安安靜靜的坐在巡戰的旁邊，隨時等候巡戰提出問題。
大臣有忙的時候，大臣忙了，有事情要處理，便要稟報與巡戰，要求巡戰答應，讓他們暫時離開，巡戰當然答應了，自己需要問的問題，本來也不十分迫切，之所以一直要留下他們在旁邊，一來是為了方便，而來，是不想下次需要問他們問題的時候，又要去重新叫人。