諷刺幽默大師馬克·吐溫有一篇小說，描述了一個壞孩子的故事。故事的主人公吉姆從小就是個壞孩子。吉姆偷了廚房的鑰匙，悄悄溜進廚房偷吃了果醬，隨後又把果醬瓶子裝滿焦油瀝青，好讓他母親看不出破綻，後來被母親發現了他也不承認，結果被母親揍了一頓；他爬到農場的蘋果樹上偷蘋果，偷到之後爬下樹時扔磚頭擊中了撲過來的狗；吉姆偷了老師的鉛筆刀，但又害怕老師發現了會受到懲罰，於是便把小刀偷偷地塞進一個好孩子的帽子裏，這個好孩子被人誤會偷東西，吉姆高興得手舞足蹈，因為，吉姆恨透了好孩子；他在動物園玩時甚至把一捆煙葉塞給大象，他偷了父親的槍出去打獵。在他的童年他做了許多令人討厭的壞事。
後來吉姆離家出走了，但是當他再次回來的時候也沒有變成一個好人，而是像個無賴一樣喝得酩酊大醉，還沒進家門就進了警察局。吉姆成年之後結婚成家，生兒育女。但是有一天晚上，他突然掄起板斧砸碎了全家人的腦袋。後來吉姆通過欺詐和坑騙發了大財，橫行鄉裏，但這樣反而受到了人們的敬重，被選入議會。
很明顯，馬克·吐溫是要通過這樣的故事來諷刺社會上的成功人士，但是不考慮這些，我們回到故事本身，是什麼讓吉姆成為了壞孩子呢？
吉姆的母親是一個頗為健壯的女人，她對吉姆也毫無疼愛之情。她甚至經常說，即使吉姆折斷了脖子，對她也沒有多大的損害。她總是用打屁股的辦法催吉姆睡覺，從來不與他吻別，她要離家的時候，還要賞吉姆幾個耳光。每次知道吉姆犯了錯，就隻會揍他一頓。在這樣的家庭教育方式下，吉姆又怎麼會成為一個好孩子呢？
課堂感悟
對於孩子來說，他們迫切地希望引起大人的注意和關愛，如果在童年時期給予孩子的關注程度不夠，很可能就會讓孩子養成調皮搗蛋來引人注意這樣的壞習慣。而且，在童年和青春期，孩子的模仿能力很強，他們經常會模仿影視劇和社會上一些人的行為，漸漸沾染上一些惡習。因此，對孩子的關注程度不夠，也可能就錯過了糾正這些壞習慣的時機，孩子就會出現所謂的行為偏差。
為什麼青少年總對自己的外貌感到不滿意？
如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。
——[英]洛克
童年的時候，大多數的孩子不會去考慮自己的外貌問題，隻是一味地玩耍，盡情地享受童年的快樂。但是到了中學時期，女孩們慢慢長高了變漂亮了，男孩子也開始成熟起來，可也有越來越多的中學生們並不喜歡自己的樣子，認為自己沒有達到自己想象中的樣子，因此，也漸漸地越來越沒有自信，開始自暴自棄起來。
我們多數人都有這樣的體驗，甚至不隻在中學，越來越多的成年人都對自己的相貌不是很滿意，想方設法地想要改變自己的外貌，甚至不惜通過整容的方法來達到目的。從心理學上來說，為什麼從青春期的時候，我們就開始在意自己的外表了呢？
在新生兒的世界裏，他們是沒有辦法將自己與其他的東西區分開的，完全沒有“我”的意識，直到3歲左右，幼兒才會漸漸地產生自我意識，開始使用“我”、“我的”之類的字眼。這種關於對自己的認識就叫作自我意識。
自我意識在青春期的時候會有一次突然的覺醒。當兒童意識到自己正在成長的時候，自我意識逐漸地增強，開始變得關心自己，對“自我的評價和認識”特別敏感，經常考慮自己的性格是什麼樣的，別人是否喜歡和接受，別人眼中的自己是個什麼樣的人，等等，因此不僅僅表現為注意自己的外表，更注意別人對自己的評價，迫切地想要從他人那裏得到肯定。這種自我意識的覺醒僅僅讓青春期的少年變得在意與自己有關的一切，但是卻沒有找到正確對待自己的方法。
青春期是人一生中變化最大的時期，所以人們用許多激烈的語言來描述青春期。認為青春期是“人生的第二次誕生”，用“危機時期”、“困難時期”、“否定時期”、“反抗時期”、“分裂時期”、“心理斷乳時期”、“暴風驟雨、疾風怒濤時期”等詞彙來形容青春期的可怕，足可見青春期是多麼重要。處於這個時期的少年往往會以人之長比己之短，太在意別人眼中的自己，在乎自己的表現，始終活在別人的眼中，不能正確地認識自己，最終導致的就是缺乏自信，對自己的評價過低。而且這一階段還是人生觀、世界觀逐漸形成的時期，也是人生中至關重要的時期。因此，如果不能對這一時期的青少年進行正確的引導，很容易就會出現心理行為上的各種偏差。