情商點撥
麵對失敗與挫折，保羅沒有逃避，也沒有恐懼，而是直接麵對麵地走了過去，結果他成功了。
其實，在這個世界上，並沒有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問題的方法和態度，所以，很多時候，埋沒天才的不是別人，恰恰是自己。成功的路不止一條，如果我們是真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時，千萬不要停下腳步，因為，很多時候，失敗就是滔天大水上的一座很能恐嚇人的獨木橋，走過去，對麵等待著你的就是成功。
一張紙有幾種命運
期中考試後的一天，一位老教授在課堂上點名讓一個學生站起來回答問題。這名學生他一向都很欣賞，可是，他居然答錯了。
課間休息時，他特地找到那個學生詢問了一下情況。原來這個學生有好幾門功課都考得一塌糊塗，很擔心，所以悶悶不樂。老教授聽了之後，什麼也沒說。
下節課開始的時候，教授又把他叫了起來，教授從講義夾中取出一張白紙扔到地上，問他：“這張紙有幾種命運？”
那名學生一時愣住了，沒想到教授居然會問這麼奇怪的問題。過了好一會兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運。”
教授不置可否，又當著大家的麵在那張紙上踩了幾腳，紙上立刻就沾滿了灰塵和汙垢。然後，教授又請這位同學回答：“這張紙有幾種命運？”
“這張紙現在變成廢紙了。”那名學生皺著眉頭說。
教授沒有說話，彎腰撿起那張紙，把它撕成兩半後又扔在地上，請那名學生回答同樣的問題。學生們都被教授的舉動弄糊塗了，不知道他到底要說什麼。那個學生紅著臉回答：“它還是一張廢紙。”
教授不動聲色地撿起撕成兩半的紙，很快在上麵畫了一幅人物素描，還配了一首詩，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了少女裙擺上美麗的褶皺。這時，教授舉起畫問那位同學：“現在請你回答，這張紙的命運是什麼？”
那名學生一下子明白了教授的意思，幹脆利落地回答：“您賦予了這張廢紙希望，使它有了價值。”教授臉上露出一絲笑容。
最後，教授說：“大家都看見了吧，起初多麼不起眼的一張紙片，我們以消極的態度去看待，就會使它變得一文不值。但如果我們以積極的心態對待它，給它一些希望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也是這樣啊。”
情商點撥
一張紙片可以被當做廢紙扔在地上，然後被我們踩來踩去，也可以作畫寫字，更可以折成紙飛機，飛得很高很高，讓我們仰望。一張紙片尚且有多種命運，更何況人呢？命運如紙，隻要你保持一種樂觀的心態，無論它怎樣變化，無論它遭受怎樣的挫折與磨難，它依然是有價值的。
畢業典禮上的障礙賽
在一所大學的畢業典禮上，平時總是一臉嚴肅的老校長忽然說：“今天，大家就要離開學校了，讓我們一起來做個遊戲吧！名字叫做障礙賽。”
然後，他指揮著學生，在禮堂中間攔上一高一低兩根繩子，又在講台跟前擺上了幾把椅子。
這是在學校的最後一天，所以學生們都很踴躍，就連平時害羞膽小的學生也舉起了手。老校長隨機選取了五名學生，並宣布了遊戲規則。
遊戲是這樣的：參賽選手要蒙上眼睛，先後要鑽過、跨過這兩根繩子，然後從椅子中間穿過去，再走上講台。在這個過程中，身體任何部位都不能接觸到障礙物，否則就算失敗。遊戲前，可以不蒙眼睛先試著走兩次，適應一下。
遊戲開始了。五位選手都被蒙上了眼睛。一號選手雖然十分小心，但還是一腳踢翻了椅子。旁觀者哄堂大笑，這讓其餘四位蒙著眼睛的選手都緊張起來。
二、三、四、五號選手陸續上場，學生們一邊起哄提示“抬腳，抬得高一點”、“彎腰，低點，再低點”、“向左一點，要碰到椅子了”，一邊笑得開心無比——因為這時，他們已經在老校長的示意下，悄悄地撤去了繩子，搬走了椅子。其實他們麵前已經沒有任何障礙了，看他們還做出那樣謹慎而誇張的動作，怎能不讓人覺得好笑？
遊戲的結尾，是五位選手站在講台上，一起取下蒙眼的手絹。看著空蕩蕩的禮堂，他們全都呆住了，過了一會兒，又都不好意思地笑了起來。