孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，山東曲阜人。春秋後期思想家、教育家，儒家學派的創立者，中國傳統倫理的奠基人。
孔丘的母親是位賢良的女人，她把全部的心血都傾注在了兒子的身上。有一次，孔丘與另一個孩子相互間拉拉扯扯，母親看見了，當即製止了兒子。她要求兒子舉止要文明，不說粗話，不做粗魯的遊戲，做一個規規矩矩的孩子。從此，當別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹林草叢捉蟲捕蟬時，孔丘玩的是祭拜的遊戲。正是母親的言傳身教，才使孔丘從小就知書達理，具備了成為聖人賢士的最基本素質。
孔丘的父親是一個力大無比的武官。3歲時，他的父親去世了，父親的前兩個妻子和子女把他們母子趕出家門。母親帶著他回到曲阜闕裏的娘家。
孔丘和母親來到曲阜時，正是周圍各諸侯國大興周禮的年代，因為魯國懂得周朝禮樂最多，各國紛紛派人到魯國取經。貴賓來臨，就會隆重接待，場麵非常熱鬧。孔丘住在城裏，見得多了，對禮樂產生了特別的愛好。
孔丘的母親是位賢良的女人，她把全部的心血都傾注在了兒子的身上。有一次，孔丘與另一個孩子拉拉扯扯，母親看見了，當即製止了兒子。她要求兒子舉止要文明，不說粗話，不做粗魯的遊戲，做一個規規矩矩的孩子。從此，當別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹林草叢捉蟲捕蟬時，孔丘玩的是祭拜的遊戲。他模仿貴族祭祀時的大禮，把祭祀用的器物，按照禮數擺放得整整齊齊，還分出等級。擺好後，就練習磕頭行禮……
正是母親的言傳身教，才使孔丘從小就知書達理，具備了成為聖人賢士的最基本素質。
有一年的秋天，烏雲滾滾，寒風颼颼，落葉從樹上紛紛飄下來，隨風翻飛。這時，年少的孔丘正聚精會神地在窗下讀書，由於天氣太冷，他又穿著單薄的衣服，不時地搓著手。坐在一旁的母親心疼地說：“孩子，歇一會兒吧！”
“好啊！”孔丘答應著站起身，拿起放在桌旁的俎豆（當時行禮用的器具），不聲不響地出了屋門。
母親忙說：“孩子，外麵風大，天又這麼冷，眼看就要下雨了，你不要到院子裏去玩了吧。”
孔丘一臉正色地回答：“不是啊，母親，我這是在祭祀神靈，行大禮呢！”
“你行大禮幹什麼呢？”母親問他。
“如果我現在不學好禮儀，長大就不知道怎樣做人了。”
母親聽了孔丘的話，驚訝得說不出話來。見兒子將自己的話牢牢地記在了心上，母親別提有多欣慰了。
那時候，要進入上層社會，必須學會六藝，即禮、樂、射、禦、書、數。禮，就是周禮；樂，就是周朝的音樂和樂器；射，是指射箭技能；禦，是指駕馭馬車的技能；書，是會寫字做文章；數，是會計算。孔丘天資聰穎、善於思考，他謹遵母親的教誨，努力做一個正人君子。此時的孔丘，胸中有丘壑，他希望能一展自己的抱負。
為此，他曾向老聃學習周禮，向萇弘學習樂譜，他還向魯國樂官師襄子學琴藝。一次，孔丘彈一支曲子，他一連彈奏了十多天也不調換。師襄子建議他換支曲子，孔丘說：“我已經熟悉這支曲子了，但還沒有領悟它的技術。”過了些時候，師襄子說：“您已經掌握了彈奏這支樂曲的技術，可以彈別的了。”孔丘說：“我還沒有領悟它的用意。”又過了一段日子，孔丘仍在彈那支曲子，師襄子不耐煩地說：“您已經了解它的用意，可以換換曲子了。”孔丘說：“我還沒有領悟它描寫的人物形象呢。”又過了一些時候，孔丘終於停下不彈了，他默然有所思，向遠處眺望，說：“我可能領悟到了，這人又高又大、皮膚很黑，眼睛向上看，要統一四方，好像是周文王吧！”師襄子聽了非常震驚，說：“這支曲子就叫做《文王操》啊！”