但是為人相對來說古板，所以在太學留下這幾筆字也正是其做人的寫照。
緩緩的走上，朝著門口兒的石碑深深地鞠了一躬。這是賀蘭敏之的習慣，不光是為了致敬孔穎達，也是為了致敬這傳承千古的文人風骨。隨後，一甩袖子，大步流星的就朝著婁師德的房間走去。心裏暗道不好，今天是有點兒太過於放肆了，來的確實是太晚了，說不得還要被打。古代可沒有什麼未成年人保護法，先生打學生，正是應當。打的越多，家長越高興。這就說明先生把你家孩子往心裏去了。
可別認為賀蘭敏之沒被婁師德打過，這些年可是沒少挨打。這麼大年紀了還被先生打手板實在是沒法說，太丟臉了。可是這古代的教育製度，一開始自己還是真不習慣。這長篇大論的古代文章，竟然要求背誦？這不是生生的想要把賀蘭敏之給難死。
就為了這，他就被婁師德看成了那種腦子靈活，但是不肯下苦功夫的貪玩小孩兒了。可是天知道，挑燈夜戰到天明，這對於賀蘭敏之來說也是實在太難啊。
搖了搖頭，輕輕的敲響了門：“學生賀蘭敏之。”報上自己的姓名，等待先生的召見。
緊接著就聽見婁師德的聲音：“敏之啊，今天可是晚了啊，進來吧。”
“是”
一進屋門，就感覺到好像今日有哪些地方不太對。可是仔細的掃視了一下，又仿佛沒有什麼變化。婁師德為人也甚為少年老成，屋子裏的格局固定之後，經數年未有改動。但是今日進來，總歸是有點兒怪怪的。
“學生賀蘭敏之見過先生。”長揖大禮。
“好啦，起來吧，坐。”伸手指著身前的胡毯，就讓賀蘭敏之坐下了。隻有兩人的時候，他對於這種禮數並不是特別的在意。幾年下來，他額下的胡須已經蓄出來了。配在那個二十多歲的臉上並不顯得違和，隻是平添了幾分老氣。不知道古人是怎麼想的，年紀輕輕的就喜歡把自己往老成方麵打扮。不過也不得不說，這幾縷胡須確實為他增添了幾分威嚴的氣息。此時的婁師德真的不像是一個官員。他更像是一個鄉間屢試不中的年輕先生，專職就是教授課業。他的身上一點兒屬於官吏的氣息都難以看見，慢慢的都是書卷氣。這太學養人，養的是人卻不是官啊。
“敏之，這幾****讓您回去粗讀《史記》選取其中一篇談談看法，你可有準備？”
這本就是這幾日的課業，雖然是疑問的語氣。但是賀蘭敏之要是敢說沒有準備，婁師德手裏的板子可是不饒人的。沒看他眼神之中喂喂你透露出一絲的狡黠之意，手中的板子不斷地在雙手之間敲擊。這就是憋著要打人了啊。
“回先生，學生回去粗度《史記》。司馬先生大作實在是精深，尚不能領一二。不過也有過些許準備，請先生考核！”