第68章 加強檢察官職業道德建設促進政法幹警核心價值觀教育實踐活動(1 / 2)

魏立臣

作者簡介:魏立臣,甘肅省皋蘭縣人民檢察院政工科副科長。

【內容提要】 加強檢察官職業道德建設,是開展“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法幹警核心價值觀教育實踐活動的重要內容。本文就加強檢察機關職業道德建設的主要途徑展開論述,以期為推進教育實踐行動有所裨益。

【關鍵詞】 價值觀 檢察官職業道德

2012年以來,全國政法機關深入開展了“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法幹警核心價值觀教育實踐活動。加強檢察官職業道德建設,是開展教育實踐活動的重要內容。胡錦濤總書記指出,政法機關的執法能力集中體現在執法公信力上,執法公信力來源於嚴格、公正、文明執法,來源於全心全意為人民服務的良好形象。【43】曹建明檢察長指出,促進公正廉潔執法必須以恪守檢察職業道德為保障,提高執法公信力必須以加強檢察職業道德建設為基礎。【44】檢察隊伍職業道德狀況總體是好的,但也應看到發生在個別檢察人員身上的道德失範現象還是客觀存在,由此產生種種執法不公、為檢不廉的問題。2009年9月,最高人民檢察院發布了《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則(試行)》。2010年4月,根據檢察工作麵臨的新形勢和中央關於深入推進三項重點工作的新要求,最高人民檢察院決定在全國檢察機關深入開展“恪守檢察職業道德、促進公正廉潔執法”主題實踐活動,這是踐行中央精神和中央領導指示的重要舉措,是加強檢察隊伍建設、弘揚先進檢察文化的重要步驟,是提高檢察機關執法公信力的重要途經。但檢察官職業道德的養成不是一朝一夕、一蹴而就的,而是一個長期培養、熏陶的過程。筆者認為,檢察官職業道德的養成需要做好以下三個方麵的工作:

一、加強教育引導

檢察官職業道德具有抽象的、非量化的精神屬性,是一種內化於心、外踐於行的自覺行動,不具有法律規章的剛性,因此教育引導是檢察官職業道德養成的首要環節,應以正麵教育、正麵引導為主。

一是加強檢察人員的道德教化。深入開展“反特權思想、反霸道作風”專項教育活動,杜絕“門難進,臉難看,事難辦”的衙門作風。無論是業務工作的培訓,還是政治素質的培訓、紀律作風的培訓,都可以將職業道德的內容貫穿其中,運用確立目標、科學評價、引入情感的方法,逐步將職業道德意識、職業道德情感、職業道德意誌、職業道德信念轉化為檢察人員的行為習慣。

二是加強檢察文化建設,強化職業修養教育。充分發揮檢察文化的滲透、引導、凝聚、塑造作用,著力加強環境文化、學習文化、娛樂文化、情感文化,建設營造出濃厚的文化氛圍,借助先進文化潛移默化的影響力,使每個個體的思想和行為都受到約束和規範,產生高昂情緒和奮發進取的激情。通過設置文化走廊,開展書畫比賽、思想交流、文體競賽、檢察技能比武、學曆教育和文明單位創建、創先爭優活動,促進幹警職業修養的不斷提高。

三是注重典型引導。積極宣傳先進檢察院和先進檢察人員,注重培養和挖掘身邊典型,重視和廣泛收集人民群眾和社會各界對檢察人員的評價,通過點評身邊的人和事,幫助檢察人員及時認識自己的行為道德取向,提高檢察人員的道德水平。內部的評價不宜采用行政化的模式,而應以檢察人員集體討論的形式為主,不宜作出過於激烈的評價,而應以溫和的說理形式為主,側重於對某一類行為如何改進進行描述,幫助檢察人員及時確立正確的行為道德取向。【45】

四是強化警示教育。通過圖片、文字、網絡等形式,展現檢察機關自身反腐敗的成就,剖析檢察幹警違紀、違法、犯罪案例,以加大對檢察幹警的教育力度,增強其拒腐防變能力。

五是領導幹部要率先垂範。檢察領導幹部在檢察官職業道德養成教育中扮演著重要角色,其一言一行都對檢察官有著標杆作用,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。因此,在檢察工作中,領導幹部首先要成為踐行檢察官職業道德的先鋒模範,帶頭執法守紀,遵守規章,帶頭排除幹擾,拒絕請托,回絕吃請,拒禮拒賄,帶頭參加各項公益活動,密切聯係群眾。任何時候任何情況下都要有為民用權的責任,不能有以權謀私的理由。