誰也沒料到眼前這位麵容素雅的老師說起話來竟然如此打動人心，短短幾句話就激起了在場少年的壯誌雄心。
這裏不僅包括枯蓉多年來的教學經驗技能，更重要的是她對這些孩子發自內心的愛，她真的希望有更多的雲遮孩子成長起來，為自己的國家盡一份力，當然這也跟枯蓉從小的成長經曆有關，她自幼失去雙親，要不是有她哥哥多年的照顧，可能就不會有今天的枯蓉。
其實這位老師的哥哥，柳天也是見過的，正是五行測試那天，幫柳天討回靈石的枯蠻。
“好了，現在我們開始正式上課。大家都知道，在我們天佑星上，金木水火土是造就這世界一切的根本，也就是天地本源。而我們天佑星人又得上天眷顧，體內天生五行命盤。有了五行命盤才使得我們可以進行五行力的修煉。而修煉功法的功能就在於幫助我們感知、吸收、儲存這天地間的五行力。不同的五行天賦，不同的五行修煉功法，對五行力的感知吸收速度也是不盡相同的。總體來說，就是天賦越高，修煉功法的品級越高，感知吸收五行力的速度就越快。五行命盤天賦分為天地人三階，修煉功法分為天地玄黃四個品級。在坐的各位基本都是人階的修煉天賦，黃階的功法品級。”
當聽到自己的修煉天賦和功法都處在最低級別的時候，教室裏開始出麵明顯的躁動和不安，剛剛還熱血沸騰的孩子暫時接受不了這突然的打擊。
“當然大家也不必過於惶恐，在坐的各位今年才十幾歲而已，五行命盤隻是初步長成，還有可能提高自己的修煉潛質，而且假如各位順利畢業以後，在執行任務中變現突出，受到王朝高層的賞識，說不定還會被賜予可以大幅度提高修煉潛質的逆天靈液。總之一句話，隻要你肯努力，不怕辛苦，就有可能成為這楓木王朝，乃至龍木帝國的棟梁之才，大家有沒有信心！“
“有！”
此時柳天有些佩服這講台上的枯蓉老師，僅僅幾句話就平複了所有學員在天賦功法上的擔憂，讓大家接受了先天限製的同時，又激起了大家努力修煉改變命運的鬥誌，可見這絕不是一個簡單的老師。
至於枯蓉老師所說的逆天靈液對於柳天來說是再熟悉不過的了，在他體內就有著五種不同的她所說的逆天靈液。假如這事讓人知道，肯定會罵柳天糟蹋寶貝了。
“好了，今天的課就上到這裏吧，大家回去以後就可以按照今天所學的內容，對照著學堂發給你的們的功法開始進行初次的感悟修煉了。至於修煉場所最好選擇與本身所修屬性相配並且靈氣濃鬱的地方，例如水屬性意修最好在湖邊修煉，木屬性骨修最好在森林裏修煉，這樣對於感知五行力會更加容易些。當然假如有誰是出身富貴人家的話，可以用屬性靈石布成陣法修煉，雖然此法對靈石的消耗較大，但功效卻是其他地點不可比擬的。祝大家早日感悟到五行力，下課吧”
經過枯蓉幾個時辰的講解，大家對五行修煉已經有了一個大概的了解，各自滿懷信心的走出了教室，隻有柳天一人留了下來。
“枯榮老師，我是丙級劍修班的柳天，我想請問您，不同的功法品階，除了在感知吸收五行力的速度不同以外，還有其他的不同表現麼？”
其實柳天是想知道，假如自己放棄修煉學堂發的黃階功法《銳金護身術》轉修柳雲竹留給他的地階功法《雷元功》以及木心師父的《魔骨大典》是否會被人發現。
“第二點區別就是越高階的修煉功法，在突破階段所需要的五行力積累越是深厚，當然這也使得在同等級別的五行修士戰鬥中，修煉功法品階較高的戰力會更強大。柳天同學，你還想知道什麼呢？”
枯蓉並沒有因為柳天是丙級學員就產生輕視心裏，也耐心的給柳天講解著。
“沒有其他問題了，我隻是想知道能否看出對手修煉功法的品階，以便對戰時有所準備。謝謝老師！”
柳天並沒有說出自己的真實目的，即使是枯蓉老師，柳天也不能掉以輕心，因為陣玄子說過他的那幾本功法典籍，哪一本都是禁書級別，哪一本都會招來殺身之禍，是絕對不能輕易暴漏的。
既然已經知道了答案，柳天也不再逗留，再次謝過枯蓉以後就奔著高年級區域去了。因為是開學第一天，柳天下午沒安排什麼課程。
所以他準備去打聽一下兩年未見的兄弟。
未完待續
PS：上學的第一天都已經不記得是什麼情形了，前幾天教師節，也沒給哪個老師打個電話，很抱歉，等刀削混出點名堂的吧。
昨晚看快男五強賽，看那些帥哥們的老師，一個個無比榮耀的表情。
想起毛澤東老師楊昌濟的理想。
自閉桃源稱太古，欲在大木柱長天。
老師是神聖的職業，所以請那些敗壞老師名譽的人自重。