影宇看張校長的那根煙已經抽完了，忙把身上剩餘的煙全部拿了出來，他也坐到一旁傾聽關於石人像的來龍去脈。
那是學校拆遷老教學樓，擴大重建的時候，重建的就是現在所處的這所教學樓，在挖地基的時候，挖出了這個石人像，在場的沒有一個人知道這是什麼，最後校方請出專業的專家過來勘察，看是不是古董，結果專家過來之後，個個直搖頭，表示沒見過這種東西，更說不出是哪個朝代的，也看不出年代，所以不能算作古董，專家走後，學校隻把它當做普通的石頭像給扔到了廢貨堆裏，後來又運到學校裏的雜物室，給鎖了起來，事情的奇怪之處是發生在新教學樓建成後的十幾年後，學校裏的師生在夜裏總是能聽到有人在喊‘有緣人’。
“張校長，這些我已經知道了，我想知道後來校方給學生放假之後的事情，就是孫老師嘴裏說的，當時由你領導進行了一次調查，我想知道後來的事。”影宇打斷張校長的話。
張校長又點起了一根煙，這已經不知道是第幾根煙了，好像當初孫老師和影宇說這事的時候，也是這個情景，不住的抽煙。
學生離開之後，張校長帶領著幾個老師對怪事進行了深入的調查，其中就包括孫老師，但最後調查未果，事情就又擱淺了半個月。
“等會兒，孫老師說學生放假時，他辭退了，他不是沒參加調查嗎？”影宇聽張校長和孫老師說的有點對不上號了，忙打斷他。
“他不肯說是吧？也不怪他，經曆了那種怪事，誰也不想再提。”張校長似乎明白了什麼。
後來參與調查的老師就離開了幾個，最後隻剩張校長和孫老師一等五個人繼續調查，他們對學校進行了地毯式的搜查，誓要查出聲音來源，幾乎連老鼠洞都沒放過，可就是找不到聲音源頭，晚上那個怪聲音還在繼續，最後還是孫老師突發奇想，說會不會是雜物室裏發出來的呢？其實當時他們並沒有懷疑會是那個石人像，隻是感覺學校裏的所有地方都查看了，唯獨雜物室還沒有去過，其他人認為有點道理，所以張校長找到鑰匙後就帶著他們去了雜物室。
由於是晚上，怪聲音還在繼續，時不時的出來一句‘有緣人’，那是多麼詭異的校園啊？大家戰戰兢兢的相互攙扶著走到雜物室，張校長膽子比較大點，打開門口，持著手電就走了進去，孫老師他們尾隨其後，雜物室裏沒有裝燈，僅靠幾把手電充當光源，手電照到石人像的時候，一聲‘有緣人’又出現了。
這時幾個人都被嚇得雙腿打顫，有位膽小的老師當時就被嚇得倒在地上不省人事，因為他們聽見了，這個怪聲音是那個石人像發出來的。
膽大如張校長，也被嚇得忍不住的往後退，孫老師更是愣在當場，幾位老師就這樣和石人像麵對麵對視，誰也不會想到，會是這個‘人’發出的怪聲。
幾個人呆若木雞的愣在那裏，既然它能發出聲音，那它應該是活的吧，最後還是張校長壓住恐懼，顫抖著走上前，推了推石人像，沒什麼反應，張校長又惡搞似的摸了摸石人像的耳朵，可下麵傳出的聲音幾乎把大家的魂都給嚇飛了，尤其是和石人像離得最近的張校長。
“你們是誰？”這是石人像當時說出的聲音，是除了那句‘有緣人’之後的另一句話。
就是這一句話，按張校長的原話說，幾乎被嚇尿了褲子。
最後石人像就沒了反應，連那句‘石人像’都消失了，可幾人不但沒被查到了真相而高興，而是更加困惑加恐懼了，學校裏存在著這麼個怪東西，不知道會不會有什麼危險？
這個怪事已經超出了常理，石人像能說話，這用科學能解釋嗎？顯然答案是否，有老師提出請個道士來看看，要是換做以前，張校長肯定會批評他的封建迷信思想了，可遇到這檔子怪事，也顧不得什麼迷信不迷信了，張校長就讓他盡管去聯係。
幾天後，那個老師帶著一位道士來了，並說此人上知天文，下知地理，能降妖除魔，上天入地，通曉風水秘術，無所不能。大家的心都非常沉重，也無心聽他廢話，趕緊讓他進去再說。
領著道士進到雜物室之後，道士讓他們退出門外，他要施法，道士一個人在裏麵擺起了神壇，搖頭晃腦了半天，嘴裏念念有詞，手上持著桃木劍舞來舞去，門外幾人的心都快懸到了嗓子眼。
“小老頭，你在耍什麼啊？挺好看。”聲音再一次從石人像嘴裏發了出來。
這次不光門外的幾個人嚇壞了，連屋裏的道士也嚇得幾乎是連滾帶爬的從屋裏逃了出來，由此可見他也是個坑蒙拐騙的半吊子道士。