第二十一節:富蘭克林(2 / 2)

巷子裏的那位終結者先生似乎是一個古語學習的才,又沒有老師,如果自己能當他的老師,將會是怎樣呢?

結局或許將會是這位才終結者先生在自己這一個月的針對性學習訓練之下,各方麵知識尤其是古語水平突飛猛進,然後在一個月中的上千人中殺出一條血路來,順利通過卡德納斯教會學校的考試。而如果他真的像伯尼的那麼才的話,搞不好他不僅能夠進入卡德納斯教會學校,甚至能在這50人中當中都獨占鼇頭,把那些真正的法師們的學生都統統幹趴下!

再接著,富蘭克林仿佛就看到了整個卡德納斯……不,整個巴內斯的富商貴族們絡繹不絕地湧到他家門口來,奉上大把的財富央求著他收下他們的孩子們為學生,他的學費再漲個一倍……哦不,兩倍!都不是沒有可能。

順便,他還能看到那些平時高高在上的法師老爺們吃驚的可笑嘴臉,尤其是那個古板的、斷言他一輩子都成為不了法師的老家夥艾爾諾。

“你這樣一個滿腦子都想著金塔蘭的家夥,一輩子都成為不了一名法師。”

對於富蘭克林而言,艾爾諾二十年前的話一直曆曆在目,那副高傲不屑的嘴臉他永遠都記得。

富蘭克林特別想看到他見到自己的學生不如他富蘭克林的學生時,會是怎樣一副震驚、不敢置信的表情,那想必會非常精彩。

我雖然確實沒有成為一位法師,但是我的學生徹底地打敗了你的學生!

這也算是曲線報複、揚眉吐氣了。

所以富蘭克林今才會來找諾曼,至於他為什麼前來收學生還要帶著名紅白條嘛……伯尼他們臉上的傷痕顯然不是裝飾,這個很可能是古語才的終結者先生有著強大的暴力傾向,真動起手來的話富蘭克林可沒有信心用自己的這幅排骨身板來製服他,所以才特意去邀請了名紅白條來陪同——讓公家的人幫著自己辦私事,對於地位超然於一般平民的法師學徒來,做到這一點並不難。

而諾曼的表現也讓富蘭克林慶幸自己找了幾個保鏢陪著,要不然的話,搞不好自己也會和伯尼他們一樣,這家夥的獸性實在令他有些吃驚。當然,諾曼接下來的古語表現更加令他震驚。

那幾個問題就不了,在對話的最後,富蘭克林特意用古語來對話,就是想要驗證一下這位終結者先生到底是以前就學過古語還是真的隻是在自己的學生這裏學的,而驗證的結果令他既滿意又震驚。

滿意的是,從終結者先生的古語掌握量來,他確實是在伯尼他們這裏現學的古語,古語量和自己教授的範圍能對得上。

這確實是個才,他很滿意,而震驚則是因為,諾曼的才程度出乎他的預料:發音、古語的記憶、意思的理解這些就不談了,終結者先生都堪稱完美,尤其令富蘭克林震驚的是這位終結者先生對於部分古語的理解竟然達到了融會貫通的程度!例子則是那個“多大”的問題。

如果是伯尼他們的話,麵對這個問題,肯定就是照著他曾經教授的例句回答他們各自的年齡,但是這位終結者先生卻是第一反應回答了他下麵的尺寸多大,在自己又具體問了一遍後才回答了年齡多大,這明他是真正地徹底理解並掌握了這個古語詞彙的含義,是從根本上的那種掌握,而不是表麵死記硬背例句的那種。

這往往是真正的法師們才能做到的程度,可是對於這位終結者先生來,很可能隻是他學習了幾的結果。

這需要多麼強大的分?

富蘭克林無法想象。(他並不知道,由於那些彈幕長年累月刷“多大?”“18”“D”的原因,諾曼對於“多大”這個問題已經把“下麵多大”“上麵多大”當成了標準問題意義,年齡多大反而成了第二意義)

富蘭克林唯一知道的是,這個學生他必須收下!

他將來不止能進入教會學校,能成為一名真正的法師、黑袍法師,甚至還可能成為紅袍法師、藍袍法師,甚至於,白袍法師都不是沒有可能……

而他,富蘭克林·伍德,作為他的啟蒙老師,將分享他的榮光!

這位終結者先生,將改變他富蘭克林的命運。