閱卷工作其實很簡單，不就是一篇作文嘛？對於老師來說，批作文不就是看個開關，看個結尾，就能夠八九不離十的判斷出好壞了。當然了，對於這次的作文題目，可能也就沒有這麼簡單了。四十二份試卷，每人都要批，每人都要打分。在易程明的組織下，一中的老師發了三個小時，這才把試卷都評完了。鄒同在旁邊協助著算出了最後的得分。這前十的試卷出來了。
“易校長，你們辛苦了。這樣，試卷就按照分數的高低排好，我現在就去向肖部長彙報結果。麻煩大家再等等，我怕肖部長還有什麼指示。”
鄒同出來了，很多人都看到了。整個部裏的人也都明白，考試的分數出來了。至於最後的結果會是什麼樣，大家心裏似乎都沒了底。
“吳科長，情況怎麼樣了？出了成績嗎？”
人事科長吳申錢又接到了電話。
“馮縣長，分數已經出來了。不過，閱卷組是直接向肖部長進行彙報，我們根本就插不進手。我看啊，你還是早點向肖部長說說。我這邊，真的是無能為力了。”
這個電話其實從幾人出來之時，就已經打過了。無奈，很多人都不死心。還以為是吳申錢等人的推詞，哪知道他們說的反而是實情。
很多人的電話響起，也有很多人拿出了手機。此時的組織部就像一個網絡中心，正在不斷向外界發送和接收著信息。
“小靖，試卷已經改出來了。這次縣委鍾書記親自做了指示，臨時進行了調整。閱卷直接由瀏水一中的老師負責，組織部並沒有人參與。之前的安排可能沒有多大的用處。”
杜潤生今天下班很早，此時已經坐在了杜家，等著消息。
聽著杜潤生的話，靖澤也感到有些緊張。
“姨夫，這可能也是好事。我相信我寫的文章並不會比別人差。”
靖澤這麼一說，杜潤生到也同意的點了點頭。
下午，靖澤把自己文章幾乎一字不差的說給了杜潤生聽，杜潤生雖然不負責經濟工作。可以他的見識，也感覺的出靖澤這篇文章的出眾和實在。出眾在於文章的遣詞造句，實在在於提出解決方案的實用性和可操作性。
“嗯，你說的不錯。有肖部長的秘書小鄒在裏麵看著，我估計這次閱卷應該會很公平的。”
“你是說鄒同在閱卷？”
聽杜潤生這麼一說，靖澤到有些吃驚了。
“那到不是，他應該是肖部長派去監督的工作人員。”
看見靖澤若有所思的模樣，杜潤生不由奇怪的問道：“怎麼了？這有什麼問題嗎？”
見杜潤生問自己，靖澤到也實話實說。
“姨夫，鄒同原來在東山鄉政府，我們關係不錯。後來他調到了組織部，我們也一直有聯係。中午我見你打了這麼多個電話，後來我也就給鄒同打了個電話，讓他想辦法關照一下。到是不知道他到底能不能幫上忙。”
聽靖澤這麼一說，杜潤生還真是有些驚訝了，驚訝於靖澤的成長之快。已經開始在構建自己的人脈，並且可以合理的利用這些人脈資源了。