高三的學習生活，如果把它僅僅當做是一個任務的話，你會覺的它相當的無聊。每天重複著相同的事情，枯燥而且乏味。每天度日如年。這又何必呢？如果真的不把高三當回事兒，如果真的對高考不感興趣，又何必來學校受苦呢？你們有更廣闊的空間，等著去發揮。
就如當初的我的一般，即使學習成績真的不錯，而且也沒有受到來自老師和家長的壓力，我還是會偶爾在心頭泛出拒絕高考和厭學的心理。不過在產生這種心理之後，想一下父母老師的叮囑，他們那期待的目光便會浮現在我的麵前，讓人心酸，然後給自己一個繼續堅持下去的動力。
不過那也是當初的高三，如今的我可不是高三了，經曆過一次高考的我自認為比班裏的這些高三生要有經驗。而且更有動力去備戰下一年的高考。
畢竟複習再戰一年的選擇是我自己做的，沒人逼我。來江三中複習一年高三，更是我自己的爭取。所以，就學習來說，我還是格外的有動力，而且有信心能夠堅持下去！
畢竟江一中和實驗中學的那種屈辱，一次就夠了！
我也不再願意看到老爸卑躬屈膝的四處奔波為了我的學習而低聲下氣的求人拉關係。
未來的路在我自己腳下，不是嗎？
我已經做了一件讓他們失望的事情了，我也不想讓他們繼續為了我的學習而操心了。
在高考後選擇複讀，或者是再一次踏進江三中這個我生活學習了三年的中學時，我覺得我突然就在哪麼一瞬間，成長了，長大了。
如果以前的我還是有點任性，孩子氣，自私，那麼現在的我考慮的多了，為他人著想的思想也多了，不再是那麼的自我。
挫折，真的是讓人成長最好的催促劑！
花謝花開，日升日落。
我始終堅信，美好的事物將會降臨到我的頭上。
因為，上帝是不會一直用挫折來考驗一個人，總要給他點甜頭不是嗎？
再者說，老子雲：事物都有兩麵性。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
第一節課是語文課，是我最喜歡的一個科目，也是我成績最好，最拿得出手，最自豪的一門科目。
語文課，自然是我那一身書生氣息的曉風殘月老師前來上啦。
不過我不知道的是在十二班，曉風殘月老師教導下的語文課有一個不成文的規定，就是在上課前的前幾分鍾，請同學們上台分享並分析一首古詩詞。
在我剛來到十二班的第一個月，由於某些我也不清楚的原因，停了一個月，終於，在十一小長假過後又重啟了。之前我還真沒有碰過這種形式的語文課，畢竟我之前上的都是傳統的語文課，老師講，學生記，偶爾有什麼問題讓給學生來回答。對於這種全新的上課形式還是有點好奇的。
在上課鈴聲響後，老師都還沒進到教室，本次的古詩詞鑒賞小老師就已經站在了講台上。
這次進行古詩詞鑒賞的竟然還是我室友，號稱十二班三大歌神之一的，三中傑倫——程衫。
而程衫準備向我們進行古詩詞鑒賞的古詩詞居然是唐代白居易的——長恨歌！
看著那沾滿了投影幕布的長恨歌，我竟然在一瞬間有種頭暈目眩的感覺。