“哈哈哈哈——！”轟堂大笑。
老師們豁然開朗，受到啟發。在他們心中，讀書上學就是這個樣子，哪裏想到這些問題。程天新因情勢所至，和大家一起笑道：“哎，哪能說等於放屁呢？下來把發言整理成文，上麵要這方麵的材料。”
老師門哪裏懂得古華所言“放屁”是有深意的，他知天地生命玄諦，此等凡俗理論就顯得何等無關緊要，直如放屁爾！但卻是俗世在意事理，上檔次的論文又是評高級職稱的條件，你的玄論社會還不認同呢！
古華本可以虛以委蛇，作作違心事，和大家一樣抄抄報紙、記好筆記，但他的見地原本就居高臨下，要他抵就，實在顯得多餘。也許正因為他的發言，他沒受到通報批評，一篇俗論素質教育論文一路通向國家級，納入中國教育報理論叢書。
世界是世俗的世界，社會是世俗的舞台，創造型人才，往往不是循規蹈矩的人。
這回，程天新不會再說古華的論文走的旁門左道了。憑在鄉鎮中學力所能及的成果，不走關係，古華硬上了高級職稱。說來是天意，上級下了新規定，校長另行評定，不占普通教師名額，這一年又恰無一競爭對手，非古華莫屬。
南嶺中學由通常的千多人降至曆史的最低點六百人左右，學校搞得負債累累，程天新已覺呆不下去，高級職稱也到手，活動上調了。這情景與當年峽關中學張大豐相似，都是他們自行先離開，古華未動，古華贏了理輸了運。
程天新的級別更高。不兩年，報紙上出現他的半身照，排榜在“十佳、十傑”行列。
程天新走了，遊海洋來了！來南嶺中學當校座。
遊海洋走路已習慣邁大步，像時刻在用腳步丈量土地。這使他走路身態有些偏，那是成年社會滾打出來的變態姿勢。
“你願意出山嗎？”他問古華，他竟然用“出山”二字，他知道古華在程天新手下靠邊站。古華說：“那是你的事。”
遊海洋人生閱曆成熟，新官上任並不急於燒三把火。古華依然在政教處幹了一年雜務。這時高級職稱批複下來，親自進城辦理相關手續。
古華先到縣人事局，後到文教局，悄悄把六十元錢壓在孔股長辦公桌文件下，這年頭是這風氣，否則辦不成事的。孔股長冷冷地對古華說：“這還得看你們遊校長聘不聘你這個高級老師，嗯，把聘任書拿回去簽字。”
孔股長與古華早年相識，每每下鄉與古華打招呼總是友好謙虛的態度，一旦蹲在文教局大院，官僚的態度就拿出來了。
古華剛離開文教局，孔股長就撥通了遊海洋的手機：“你們學校古華來辦聘任手續，我叫他把聘書拿回去了，你莫給他簽字，莫聘他高級職稱。”
“啊？哦。”遊海洋楞了楞，“知道了。”
孔股長嫌古華送的錢少，刁難古華。其實古華進城還是借的錢。雖然工資拖欠，這也怪古華自己於生活太隨意，缺乏常人的謀心。
古華返校後，辦公室人告訴他：“你也太馬虎，現在聘任製還隻是個形式，中學高級由文教局長簽聘，校長還無權呢。”
“啊？唉！”古華恍然大悟。
誰叫你大智若愚呢？可你又生活在這些常識中。
遊海洋亦嫉妒古華的高級職稱，因為他還不是高級，下基層就是為了上高級漲工資，他脫離教學一線走仕途不達，反而跳丟了本份，工資落後於同學程天新。接孔股長電話，權衡之下，便生官官相為之意。
“先前，孔股長來電話，”遊海洋說，“要我看著辦，高級也可以低聘或不聘。”他委婉地流露出意圖。
古華有心與這個新校長好好相處幹一番教學事業，聽出弦外音，隻覺願望刹時破滅，顧不了許多，發起威來：“他奶奶的，這些小鬼們不給點顏色看還以為老虎是病貓！”立即起身欲返城大鬧文教局教訓孔股長。遊海洋看出古華一半亦是朝他發威，見不好惹，就回心轉意站在勸解的老師一邊拉住古華，聘書拿去辦公室和眾老師的聘書一樣，統一簽了章。