那把刀直直的紮在門上，老頭子和思聰在超它走了過來。到了跟前，那把刀還是真挺挺的紮在門上，思聰左右觀察了它好久，發現他根本沒有掉下來的意思。老頭子又捋了下空氣胡子，說道：“這裏的暗能量不想為你做決斷，以我看，再讓他們吃一刀，你再扔一次，看他們還敢作祟”。
思聰聽了以後，一股與鬼神鬥的豪氣迅速迸發，旁邊的那座紅小兵墳墓也散發出能量了。他把刀拔了出來，迅速轉身準備跑遠一點再扔一次。
就在他奔跑的時候，意外發生了，思聰不知道被什麼東西給拌了一下，然後這把菜刀就脫手了，飛出去兩米遠。
還沒有等思聰爬起來，那個老頭子便像幽靈一樣飄到了刀子的旁邊。
他喊道：“這都是天意啊！”
聽到這句話，思聰反而瞎嚇的不敢爬起來了。他弱弱的問老頭子：“師傅是文還是理啊，我認命了”
老頭子笑到道：“你自己過來看啊，天機不可泄露”
沒辦法，思聰緊張的抖了起來，爬了起來，走了過去。
走過去一看，思聰心裏咯噔了一下，叫到道：“娘的，確實是日了狗了”隻見那把菜刀又是直直的紮在草叢裏！
老頭子見思聰一臉憤怒的表情，覺得好像哪裏不對勁，於是乎他主動過來安慰思聰，說：“小夥子沒關係的，你去別處去找答案吧，這裏恐怕沒有你要找的答案”
誰知道，思聰一聽這話，更是火冒三丈，他騰一下拔出了插在地上的菜刀，一把推開已經嚇傻的老頭子，助跑了幾步，用盡全身的力氣把那把菜刀扔下了山。
對的，是扔下了山，因為古寺在山上，因為思聰對這個老頭子乃至這個古寺戲耍自己很生氣。他想把這個狗屁菜刀扔的遠遠的。
所以這把菜刀嗖的一聲就飛了出去，飛向了山下，反正荒郊野嶺不會砸到小朋友，隻會砸到花花草草。
菜刀飛出去之後，老頭子的表情慢慢變得猙獰了起來，嘴裏自語到：“這可是我唯一的一把菜刀啊”。然後，他伸手過來要抓思聰，思聰一個經常打籃球鍛煉的小夥子怎麼會讓他抓到，思聰一個轉身就撒腿跑了，隻聽見老頭子在後麵喊：“小兔崽子，賠我菜刀”，思聰才不理他呢，一直往山下跑去，話又說回來了，這是思聰和那個老頭子見的最後一麵。
思聰一會兒就跑到了山下，馬上要過河的時候，他發現草叢裏有一個亮閃閃的東西。走過去一看，立馬就晃瞎了思聰的氪金狗眼。
原來還是那把刀，這次這把到沒有再調皮，它有一個字是朝上的，那個字就是“文”。既然天意如此，思聰從此在選文還是選理的問題上釋然了。
就選文科了！
反正麵對不公平不合理的選科製度，一個小縣城裏的少年能改變什麼呢？
有人說過既然無力反抗，何不盡情享受，此為縮頭烏龜、阿Q精神之說法，麵對不合理不公平為什麼不去反抗，哪怕不是為自己，也是為自己的子孫後代去抗爭一下也是值的。
思聰麵對著這種不合理的分科製度，他彷徨他痛苦，最終他用一種無厘頭的方式決定了自己的命運，有人會說你這也不是阿Q精神嗎？這當然不是阿Q精神，這一種對分科的厭惡和蔑視，他用無厘頭的方式去解決分科問題，而不是像這個狗屁製度設計者預想的那樣，智商高的男孩子就應該去學理科，學習成績好的男孩子更要去學理科。
思聰用一把菜刀砍碎了製度設計者的預想，他用一把菜刀在老天的幫助下選了文科。
事實上思聰後來的發展證明了那把菜刀的選擇是正確的，思聰他們那個班稍微成績好的文科男生就業都很好，發展前景也十分廣闊，比如學法律進入公檢法係統的，思聰就是其中一員，比如學外語進入外企做管理的，比如學營銷策劃進入百度等公司，比如學金融進入金融界的。