從事教育工作多年，愈發感受到教育的深奧和內在的魅力，讓我對教育事業充滿了熱愛和激情，我寫了“家庭教育的思考”，很多家長看後反饋說缺乏實例，思考許久，決定重新審視自己的教育經曆，用文字重新梳理，在寫作的過程中，更好的思考教育的內涵，反省工作中的細微之處，明白教育最真的意義，讓自己在今後的教育工作中更好的服務於學生和家長。
在實際工作中，不少家長急功近利，目標性太強，對孩子要求和期望過高；或是給予孩子過多的幫助和保護，讓孩子失去了自我成長的經曆和過程，都忽略了孩子這個生命體自我的體悟和成長，造成教育問題的頻發。
孩子的成長需要時間和空間，尤其是心理的成長，更需要我們給予孩子足夠的信任和支持，讓他在經曆中成長，在思考中進步，而一個有自我認知的孩子，能知進退，明事理，相信也不會有那麼多教育問題的出現。在我的教育經曆中，有各種問題學生，當他們找到自我以後，都能比較合理的安排自己的時間，處理好自己身邊的事情，包括跟家庭，同學關係的處理，自我學習能力都有了很大的提高，這其中更多是家長教育理念的轉變，正是家長教育理念和家長與孩子交流方式的轉變讓孩子成長的更快，效果更明顯，這也是我寫：“家庭教育的思考”的初衷，希望更多家長和孩子受益。
家庭教育是教育的根本，如果家長思想不改變，學校教育和社會教育再有效，孩子回家還會回複到以前的狀態，形成一個惡性循環，最終讓我們的教育失敗，但家長教育理念正確，則孩子會比較好的成長，即使學校教育和社會教育有所偏差，孩子仍能比較好的成長。
實際工作中，有很多家長的教育理念很先進，教育的孩子也很有個性，很優秀，很多同事在實際工作中對於學生的成長和教育卓有成效，數量眾多的各種優秀著作，都是我成長的動力和源泉，使我愈發感受到正確的教育理念影響孩子的一生，甚至拯救孩子的生命，成就家庭的幸福。
所有教育案例，均來源於自身實際工作，每一個學生都是新的開始，也是新的挑戰，也帶給我新的成就和激情，正是這種激情讓我有了寫作的念頭，畢竟水平有限，會有不當和片麵之處，也希望大家給予指點和批評。
教育是藝術，需要不停的探索，在寫作過程中的回味，讓我重溫往事美好的同時，讓我更好的思考，也希望能有更多更好的建議和思想讓我更好的成長和提高，其實教育更多的是自我的教育，在教育學生的同時，我也在不斷的進步提高，感謝我最可愛的學生們。
教育是人類，國家，家庭的第一事業，是人類延續的根本，而家庭是教育的根本，當孩子一出生，我們一定要用心觀察孩子的成長和需要規律，這樣才有可能教育好孩子。成功不能複製，優秀不可模仿，每一個孩子都是獨一無二的優秀個體，他們優秀的成長過程也都是獨一無二的，這更需要我們認真審視和麵對。