一個中午，韋鑒都在辦公室整理思路，終於到了自己表演的時候了，韋鑒拿著準備好的一大包東西，直奔一樓的階梯教室，同學們都在教室內坐好了，韋鑒往後一看嚇了一跳：黑壓壓的，怎麼來了二百多老師，更讓韋鑒緊張的是：校長、副校長、教務主任、政教主任、年級組長都坐在學生後的第一排，往後是各組的老師，這是怎麼回事？上午聽課怎麼才七八十人？到自己了怎麼變成了二百來人？
其實啊，今天是周三，下午是政治學習和集體教研的時間，全體老師都沒課，除了特殊的有事的，剩下的大部分都來了！
韋鑒來到大雄的麵前，低聲耳語兩句，大雄點頭，然後走上講台，
上課！
全體起立，老師好！
同學們好！請坐。
韋鑒：同學們，我我讓大家準備的小製作，都完成沒有？
學生：完成了！
接下來六十來人紛紛拿出自己的作品，後邊的老師都抻個脖子往前看：什麼東東？
韋鑒開始檢查，挑選了幾個製作精美的作品，拿過來說道：“完成的相當好，尤其這幾位同學，大家鼓勵一下。”全體掌聲一片。
韋鑒：今天我們來做個更好玩的遊戲，會打蝴蝶結嗎？
學生：我會，我會，我會……
韋鑒叫三個女同學到前邊打蝴蝶結，然後把準備好的材料放到講台上，一會時間，三個漂亮的蝴蝶結打完了，一個是淡綠色的，一個黑底白點，一個紫色。
韋鑒：大家說，三位同學的蝴蝶結怎麼樣？
學生：漂亮！
韋鑒：下麵我就和大家一起打蝴蝶結，大家請看……韋鑒拿起一個彩色的小花布，用手一點一點捏褶，三下兩下就打出一個蝴蝶，注意這是蝴蝶，大家說可以把它放在哪裏，適合做什麼？
學生七嘴八舌，最後一致認為可以做裝飾，可以點綴家居。
韋鑒像變戲法一樣，打出了四種不同的蝴蝶結，有的可以做女孩子的發辮上的裝飾，有的可以做家居點綴的……
學生們都爭先恐後地學，後排的老師，也都拿出絲巾或者手絹學著打蝴蝶結，有的老師沒有，四處張望，韋鑒早就準備好了，拿出一個袋子，分給老師，學生們都笑了。
韋鑒把要領介紹一遍，然後宣布：每名同學都練習學打一種蝴蝶結，下邊可熱鬧了……
最後每組各選出一個最漂亮的，韋鑒檢查，真是漂亮，表揚了四位同學，韋鑒在算計時間，已經過去了十八分鍾。
接下來韋鑒說道：同學們，美術課，離不開繪畫，今天我們試著學習速寫，下麵我給大家演示一下怎麼畫速寫，哪位老師願意做我的模特？
大雄站起來：“我來！”
同學們一看大雄這個大塊頭，全都笑了。其實大雄也教二十五班，這種情況下看見學生笑自己，有點掛不住了，把眼一瞪，用手點指學生，惡狠狠說道：“我讓你們笑，等上體育的我再修理你們！”
沒等他說完，韋鑒說道：“定！”
大雄相當配合，猶如被點穴一般，保持凶神惡煞的表情，手指指向學生，全場爆笑！
韋鑒來到大雄的麵前，蹲下身，從大雄手指的地方往上仰視大雄，然後慢慢慢慢站直身體，選好了最佳的角度，記住此刻大雄的表情，馬上來在黑板前動筆，這麼多天和大雄打球，對大雄可謂是非常了解，他的眉眼，表情，早就熟悉了，隻不過今天的表情更生動！
眾人看著韋鑒的筆在黑板上跳舞，每跳過一段音符，全場都跟著發出一些驚詫聲，三分鍾過後，一個栩栩如生的大雄出現在黑板上：眉毛豎著，眼似銅鈴，五官稍微聚在一起，一張誇張的大臉，好似灌籃高手動畫片裏邊的籃球隊長赤木，還有就是一個伸出的食指，特別誇張的巨大拳頭，那視覺的衝擊力太酷了！
全場的掌聲！雷鳴般的掌聲！