自從貝兒跟著朱老師學習唱歌以來，家裏一天到晚都是百靈鳥的叫聲，貝兒是曲不離口。
貝兒說：“媽媽，貝兒教你唱歌吧！”
菲菲從小在小山村長大，盡管愛歌唱，但沒有過專業訓練，所有的歌曲都是自己琢磨的，自以為好聽，大多不在節拍上，
於是，菲菲準備好好向貝兒學習，認真聽貝兒給自己上課，從“哆來咪法索拉西”開始，不管貝兒多小，隻要她懂得比我多，就是我的小老師。
兩人約定，每次上課回來，貝兒都一五一十地給媽媽講一遍，老師是如何教學的。
貝兒當起老師來，不但認真還非常嚴厲。
菲菲在唱歌的時候，貝兒就糾正個不停。
她一本正經地說：“媽媽，你唱快啦！”“媽媽，你唱慢啦！”“媽媽，你聽課一定要認真，不然我可教不了你哦！”
就這樣，菲菲對唱歌也有了一點點的感悟，跟著貝兒，菲菲學會了識譜，了解了音樂的節拍，還知道如何練習發聲。
貝兒對自己的教學成果非常滿意，她高興地對媽媽說：“媽媽，你幫我多找幾個學生吧！”
媽媽笑了，看來，這孩子是當老師當上癮了。
菲菲希望做一個睿智的媽媽。
在貝兒麵前，她總是示弱，她不想貝兒凡事都依賴她。
記得貝兒很小的時候，菲菲就訓練她自己吃飯，結果，吃得天一半地一半，還滿臉飯粒。
爸爸和外婆看不下去，伸手要喂她，都被菲菲悄悄攔下了。
她說：“現在，好多獨生子女被一大家子寵著，很沒樣子。以後，就讓貝兒自己吃飯，不管吃得多糟糕，弄得多髒。”
不久，貝兒吃飯就不漏飯粒了。飯後，貝兒還知道用抹布把桌子擦幹淨，收拾好碗筷，一趟一趟地跑廚房，把它們放進水池裏，一切都做得那麼的自然。
難怪，貝兒上幼兒園第一天就幫小朋友喂飯，受到老師和孩子家長的讚揚。
菲菲說，孩子不可能一開始，就什麼都會，在成長的過程中也自然會不斷犯錯，就像上次，貝兒幫媽媽洗碗，碗碟碎了一地。這些都是正常的事。
再後來，貝兒懂得了洗碗的時候，洗潔精不可放太多，拿碗的時候特別小心，再也沒有打破過碗，不像一開始，洗不幹淨，滑溜溜的，每次要媽媽加工一遍。現在的貝兒是越洗越幹淨。
在不斷犯錯的過程中，貝兒也漸漸成長起來。
記得在貝兒剛剛學會走路的時候，菲菲就盡量不再抱她。
有一次，和媽媽外出逛超市的時候，回家路上，貝兒走累了，說：“媽媽，我需要幫助。”
菲菲知道她的小心思，知女莫若母。
菲菲說：“想媽媽抱是不是？”
貝兒肯定地點頭，用充滿期待的眼神看著媽媽。
菲菲兩隻手都拎著滿滿的，哪裏會有手抱她。
於是，菲菲跟她說：“抱你可以，你會數數不？”
貝兒甜甜地回答：“當然會呀！”
菲菲說：“那好，你數到三，我就抱你。好吧？”
於是，菲菲就開始起頭念：“一二一、一二一、……”
貝兒很高興，大聲一起數：“一二一、一二一、……”
母女倆就這樣一唱一和，邁著輕快的步伐，回家了。
菲菲覺得自己實在是太機智了，哈哈！
當貝兒是個幼兒園小班的小朋友時，菲菲覺得應該培養她的業餘愛好了。
就在這時，漂亮的朱老師收貝兒做了徒弟。對於貝兒的天生的亮嗓，朱老師非常驚訝。她告訴菲菲，你們家貝兒將來一定在唱歌方麵，有所發展，你就好好期待著吧！
菲菲笑了，老師，我對貝兒沒那麼高的要求，隻要她開心就好了。
菲菲覺得貝兒是個有福氣的小人兒，遇到的大多數都是善良的人。
隻不過有一次，事情有點例外，菲菲現在還記得非常清楚。
一天傍晚，天空飄著毛毛細雨，菲菲和貝兒購物回家的路上，在街角拐彎處，一殘疾人在那乞討。
貝兒拉住媽媽，說：“媽媽，給那個叔叔一些錢吧！你看，他沒有腿走路。”
菲菲仔細一看，就見那人雙腿盤在那裏，扭成幾道彎，外麵裹著一層層厚厚的報紙，淒淒慘慘地祈求路人的施舍，樣子實在可憐。
於是，菲菲交給貝兒五塊錢，讓她放進乞丐的碗裏。
殘疾叔叔連忙磕頭道謝。
菲菲和貝兒走很遠的時候，貝兒忍不住回望那個可憐的叔叔。