上杉達也在別人眼光裏是一個考試很厲害的學生，但是又覺得他缺少了社會性。
“南，社會性是什麼”
“社會性指得就是人際交往，社會參與吧，南是這麼認為的”南一隻手指點著下巴想到：“要不，達也去參加一個社團？”
“不要，我已經參加社團了？”
“什麼社團”南很高興。
“歸宅部”
“真的是，達也”
靠在教室的座位上，一支鉛筆被他用上嘴唇夾在鼻子下麵，達也想到了前段時間和南的對話：‘社團這種東西，南是想讓我參加棒球部吧，可是我不喜歡棒球啊？還有和也。’
達也和南在一個教室，弟弟和也在隔壁班。
‘南最近在想什麼？’優等生達也在課堂上是徹底走神。
恍惚間，一隻白色物品正飛向他的腦門。達也本能地抬起手用手指把來襲的物品夾住了。
“咦？粉筆”
“上杉達也，你要走神到什麼時候。”
“老師，十分抱歉”達也趕快站起認錯。
“從第一節到最後一節，現在讀出來，並解內容”
“是”
上課的內容是英語，正是達也強項中的強項，穿越以來他前世的知識技能並沒有丟棄，而且感覺大腦比起前世的計算速度快上了許多，這個許多的程度大概是86處理器和雙核處理器的差別。
達也很流暢地讀完了英語課文，並且對內容進行總結。
老師一臉滿意地表情：“上課時，不要再走神了”
“是”
達也坐下，一些的議論也傳進他的耳朵：上杉的英語發音很厲害啊，特別是R的發音，比磁帶裏聽到的都要舒服，這就是才嗎？
‘那是當然的拉，牛津腔啊牛津腔，我可是有著商務外語專業級別的水平。’達也做出聽課的樣子，實際上還是走神了：‘想起這個，我總覺得比起前世我好像有什麼東西沒有帶來？。嗯嗯，值得思考。原來如此，原來是這樣，還有這些。’
胡思亂想中，一節課很快就過去。達也正想起什麼東西，這時南一個手刀輕輕打在達也的頭頂。
“上課的時候在想什麼？南答應了伯母要好好監督你。”
“嗯，我在想一件很重要的事情”達也做出認真臉。
“達也？”
“我總覺得我應該是一位刻苦認真，成熟穩重，深受的愛戴的人物？“
“什麼？”
“但是重要的是，我為什麼不是那樣的人呢？南，你我為什麼沒有成長成為那樣的人？”
“和也那樣的？”南奇怪，懵懵地問道。
“是的”達也點頭。
“笨蛋，達也就是達也，和也就是和也，不要胡思亂想。”
“算了，就當是作為代價支付了“達也申了個懶腰，拿出一卷紙，往教室外麵走去。
“達也要去哪裏？”
“教員室”
達也背對南揮揮手走了。
穿越到現在，日本進入最後的昂揚向上年代，社會經濟繁榮，給人的感覺就是怎麼樣都可以賺到錢。可惜的是，達也隻是一名貧窮學生。“上杉達也，今後你要成為一個什麼樣的人？”很早達也就開始思考這個問題，而今的答案是：“一個幸福的人”