信息化環境下高校會計信息化人才培養的探討
會計信息化
作者：牛麗雲
摘要：隨著社會經濟的發展對會計信息化人才需求的日益增加，會計信息化人才的缺乏已經成為製約會計信息化發展的瓶頸。作為人才培養主力軍的高等院校，為會計信息化的發展培養高質量的人才有著義不容辭的責任。基於以上原因，本文就會計信息化人才應具備的技能進行深入研究，提出目前高校會計信息化人才培養過程中存在的問題，並提出了相關解決對策。
關鍵詞：會計信息化 人才 培養
一、信息化環境下會計專業人才培養麵臨的變革
當今信息技術的飛速發展已經日益滲透到人類生活的各個領域，為此給人類社會帶來巨大影響，同時也對會計工作產生了巨大的影響。信息化時代的到來，會計電算化的實施對財務會計進行重整，並據以建立開放的會計信息係統；該係統的核心是集物流、信息流、資金流、管理決策和實時監控為一體；企業會計職能的範圍應予以轉變，其內容不僅僅局限於會計的日常核算和監督，而是更多地麵向整個企業管理，從而對會計人員的業務素質提出更高的要求，會計信息化的時代要求會計從業人員不僅要熟練掌握日常的會計核算工作體現會計的基本職能，更要具備財務分析、風險管理、評價經營業績等技能，真正地從業務處理和會計報告的傳統工作中解脫出來，轉向戰略支持等高級管理活動，為信息使用者提供決策有用的信息，反映受托責任履行情況。可見，會計信息化高質量的開展與實施，對於會計從業人員提出更高的要求，它的發展需要熟練掌握會計知識，熟悉信息技術應用的複合型人才來推動，人才是解決會計信息化推進過程中產生的各種問題的重要保證。
縱觀近年來我國會計信息化的發展，雖然會計信息係統的功能不斷增強，應用也越來越普及，尤其是大、中型企業目前不同程度地實現了會計信息化，應用了核算型會計軟件，但從總體上，我國會計信息化還處在發展過程中，存在著諸多問題，其中最重要的是會計信息化複合型人才的缺失，更是亟待解決。高校是培養會計高端人才的基地，因此，會計信息化人才應具備何種素質和技能要求、應如何培養這類會計高端人才，成為了高校會計教學模式改革的方向之一。結合會計信息化實施的需求，本文認為複合型的會計人才應該具備以下方麵的基本要求：
一是對人才知識結構的要求。會計信息化是一門涉及會計、財務、審計、管理、信息技術等多方麵知識的綜合性邊緣學科，也是一門實用性很強的學科。會計信息化人才的培養不僅需要熟練掌握會計專業知識，還需掌握信息技術知識及了解相關常規知識。比如說，會計專業的學生學習專業知識的同時還必須掌握好外語、經濟學、統計學、財政、稅收、金融、法律、營銷等相關知識，以提高自身的綜合素質。
二是對人才職業技能的要求。會計信息化要求其從業人員不僅具有熟練的實務操作能力，還應具有一定的分析、判斷、控製、執行能力，能夠根據外部環境的變化而快速調整自身的思維方式和處理方法，以適應環境要求，更好地開展會計工作。因此，在會計信息化背景下會計人才應具有會計實務的解決能力、信息技術應用能力、溝通協調能力等綜合職業技能。
二、目前傳統培養模式存在的問題
傳統會計學曆教育培養了大量的專業人才，一定程度上滿足了我國市場經濟發展對會計人才的需求，但真正具備會計信息化所需專業知識與技能人才的仍然稀缺，也暴露出我國會計教育水平落後的問題，會計專業人才培養在教學方式、內容和方法等方麵，還不能完全適應會計環境的變化，專業人才的社會適應能力較差，不能適應會計信息化發展的需要。突出的問題主要有：