接到的宣紙一共兩張，一長一短。
長的是用來答題的，而短的就是考題。
宋淵拿起毛筆沾好墨後，寫下自己的名字和籍地，仔細的看著考題。
上麵寫著：為臣之道，何以解君主之愁；為臣之時，何以安百姓之憂。
簡單點來說就是你是臣子，要怎麼邊拍上司的馬屁邊給他良藥苦口忠言逆耳。
你是一人臣子，怎麼讓百姓感到快樂，怎麼讓他們天天樂得跟個傻白甜似的。
這題看似簡單，但是極其考驗一個人的心性。
宋淵怎麼說也是讀了九年義務教育的人，雖說沒讀完就被送到這裏來了，但是看過許多小說的腦袋告訴他，這些簡直簡單。
宋淵安撫好自己有些緊張和激動的內心，提筆在雪白的宣紙上寫了起來。
他先用了他最喜歡的《道德經》裏的一段話。
“持而盈之，不如其已。揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成身退。天之道。”
在後麵又加了個——此乃為臣。
這段話最多算個題記。
他沒有想抄襲華夏先人的意思，所以下麵的都是自己寫的。
“當臣之，定要忠於其主。主為何？天下天子也。天子庸能，勸說其奮，天子若德，忠心不悔。”
寫了一大段全是拍馬屁的話，在為臣的最後寫下一句。
“以上全是屁話，當臣子，站隊要準，中庸之道不如一支獨放，處事圓滑不如活得張揚，有能力者才能一人之下。”
宋淵不擔心自己能不能考中，反正文不行他等會還能考武。
看了看外邊天色，加快寫下後麵的。
“君主愁，不過是為百姓為天下為自己的吃飯住行愁。所以同百姓之憂是同樣的。百姓想要忠於其帝，隻要安居樂業便可，他們最大的憂不過是自然災害，這事能防就防，不能防就優化。
何為優化？比如開坑荒地，多種樹能預防各種災害。而君主能做的不過就是這些罷了，隻要不做到興百姓苦亡百姓苦就可。而君主之憂自有皇後娘娘安慰，為臣隻要做好自己的事就行。
有能力自然能步步高升，當皇帝沒什麼意思，還累，當臣子的就別作死造反。”
快筆寫下這一堆話糙理不糙的玩意後，宋淵舉起了手。
羽衣衛對視幾眼，其中一人走過來，疑惑的看著他。
他們是認識宋淵的，畢竟宋淵的畫像掛在羽衣樓裏，即便是在茅房麵前也可以看見。
宋淵將宣紙遞給他“寫好了。”
那人看了眼才堪堪寫到一半的宣紙“這？真的不多寫一些？”
畢竟可能是未來的老大，羽衣衛很好心的詢問到。
“已經寫好了。”宋淵對著他點頭，給了他個安心的眼神。
那人也就隻好將宣紙折好“既然已好，那公子請出去吧。”
宋淵對他笑了笑，在他的目光下走了出去。
宋弘軒聽到這個熟悉的聲音，蹙著眉，想著是否宋淵此次考得失利？為何如此快就走了。
也沒多想，又將心思放在了宣紙上，提筆書寫。
而出了書院的宋淵，看了看天色，不急不緩的往武試方向走去。