下麵便是我個人的學習經驗，高考最後的一百天，我覺得第一：應該回歸基礎，突出主幹知識的複習，難題，偏題不要過分深究。第二：要做到查漏補缺，強化專題訓練，大家可以準備一本錯題本，把不會的題目都抄下來。”
剛剛說道這裏，台下便傳來細細聲響：“根本來不及，作業那麼多，光寫都來不及，哪裏還有時間改錯題。”
楊凡瞟了一眼，無奈地笑了笑，他不是不明白他們的感受，的確如此，如果按照老師說的那樣去做，基礎不好的同學根本來不及交作業的同時又認真改錯題。隻是現在他無法為這些同學解答疑惑，畢竟他要接下去講。
在楊凡講完後，便輪到提問環節了，一開始沒有一個人提問，全場坐滿了人竟然沒有一人舉手。也好，這樣落得清閑。
眼看就要下台進入下一個環節了，現場突然有人舉起手來。
楊凡怎麼可能不認得他，就是現在的同班同學梁曉武。
他沒等楊凡開口便已經自己主動站了起來，他表情嚴肅，怎麼看都不是要故意搗亂的樣子，偌大的報告廳異常安靜，所有人都在等待這個勇氣可嘉的人會問什麼。隻見他微微擠著雙眼，凝視著楊凡，用洪亮的聲音問道：“請問，你學習那麼好，平時都是怎麼安排時間的，課餘時間都怎麼安排複習的。”
聲音回蕩在整個報告廳，“課餘時間都怎麼安排複習的。”
這個問題問得不錯，學校領導們一個個都點頭示意，紛紛讚同梁曉武的這個建設性的問題，的確如此，剛剛楊凡講了那麼多學習方法，唯獨沒有講如何去安排學習時間的問題。而梁曉武此時的提問卻是恰到好處，補充了楊凡沒有講全麵的事情。同學們麵麵相覷，在佩服他膽量的同時也對他這個問題表示認同。
楊凡沉默了。
所有人都注視著他，這麼簡單的問題雖然被他遺漏了，但是學霸時間的安排必定是最佳的，這個問題顯然難不倒他。
楊凡不是不明白怎麼回答，隻是他能說什麼呢？他應該說課餘時間都用來約會了，還是說課餘時間用來輔導林夢霜了呢？也許他大可違心地告訴其他人課餘時間應該寫什麼作業，看什麼書，如何整理資料什麼的。隻是他明白這些人當中，林夢霜也在其中。他要否認，要撇清自己和林夢霜的關係，說著下課在複習這樣的話嗎？這樣做未免對她太不公平。
他雙眼直直瞪著梁曉武，看著梁曉武一副小人得誌的樣子，他才明白眼前的人似乎是有意無意地刁難自己，但放在誰眼中，這樣的問題都算不上刁難，他又怎麼能回避這個問題呢？
也不知沉默了多久，他臉上終於綻開燦爛的笑容，他故意提高了音量，這次的話，台麵的白紙上沒有，是臨時想到的，卻又發自內心的話，他轉移了視線，不在看梁曉武得意的嘴臉，而是轉頭望向遠處為他擔心的林夢霜。
看著她，他的心才有了著落，此時縱然是有千萬人看著自己，他也熟視無睹，他的眼裏，心裏，隻有她。
“我上高三以來，真的經曆的很多事，我發現我成熟了，長大了，以前的我，隻知道埋頭寫題，我不會去關心同學，不會關心老師，說真的，那時的我高傲自大，以為所有人都比不上我。”
現場的同學無不大驚失色，大家都知道學霸孤傲的個性，卻不知道他的內心世界，這是他第一次在所有人麵前敞開心扉。
“那時的我的確每次都是第一名，可是我並不是真正的快樂，直到高三這年，我遇到了很多朋友，我的同桌，他真的很煩，總是打擾我，他明明知道我是個沉默的書呆子卻還是不停地騷擾我，可是最後，他卻成為少有的能進入我內心世界的人。後來我認識了改變我一生的人，是她教會了我怎麼去關心身邊的朋友，和她在一起我感覺到從來沒有的快樂，我才發現人原來可以這麼活。”
學校領導的臉色越來越難看，隻是他依然沒有發現。他眼睛看著一處，繼續道：“我才發現自己原來不是一個隻會學習的機器，我是一個人，一個有血有肉，有靈魂的人。”
坐在一旁的井規章咳嗽了兩聲後，拿起水杯大口地喝茶。
“在這裏，我要告訴大家，我的課餘時間過得很愉快，上課我會打起十分精神，拚勁全力，下課我也會去操場走走，跑跑步，陪著她聊聊天。我的時間可以用“勞逸結合”四字概括，我會安排好緊湊地學習時間，也會安排自己放鬆的時間，我認為學生應該活得快樂，青春必須綻放光芒。”
全場安靜，片刻，不知道是誰第一個鼓掌，接著全場掌聲雷動，經久不息。
就連站著的梁曉武也冷笑著鼓起了掌聲，隻是學校領導的臉色陰沉，個個麵麵相覷，個個都像吃了炸彈一般，誰也不願意先開口說話。