一是建立幼兒園微信平台
幼兒園開通手機微信公眾平台，家長無需打開電腦，隻用手指輕輕點撥手機，就能每天看見孩子們在園的一切情況，真正實現了家園聯係的及時性、便利性和有效性，為幼兒園與幼兒家庭之間搭建起一架現代化的溝通橋梁。
借助手機微信公眾平台，幼兒園可以在上麵發布文字、圖片和音頻文件，堅持每天為家長發送各類教育信息。如發送一些國內外優秀育兒文章，為家長提供現代化的教育理念；將孩子在園進行的活動以及幼兒作品等及時通過微信平台發送給家長；讓家長更了解平常幼兒園的一日流程，知道自己的孩子在園是什麼樣的，進行了哪些活動，也可在家中進行相關的配合。
幼兒園孩子可與有關公司合作，建立幼兒園微信網站，家長可以通過手機微信平台登陸，係統全麵地了解幼兒園的各方麵信息，同時，借助微信網站，幼兒園孩子可以將視頻文件發布上去，會進一步增強家長的瀏覽興趣。
實踐證明，微信平台技術深得家長的喜歡和支持。他們會非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個平台，使他們每天都可以在第一時間看到寶貝們的動態，及時了解孩子的需要。每天翻閱一下訂閱號都成他們的習慣。微信公眾平台變單一的幼兒園教育為家園合作化的教育，緩解了家長因工作繁忙、沒有時間和老師詳細交流幼兒在園在家情況的矛盾，也提高了教師的工作效率。
二是建立幼兒園QQ群
QQ和微信都是通訊公司旗下的社交產品，許多功能都相似。但微信主要針對手機APP端，而qq既針對電腦pc端，有針對手機端。筆者在實際應用中，QQ群有許多方便之處。幼兒園可以建立全園的、班級的或某一層次或小群體的qq群，開展各種交流活動。更有針對性地引領家庭教育觀念。
一是建立全園信息發布QQ群。功能基本與微信平台相同，隻是滿足不同家長的瀏覽習慣和興趣，使他們各取所需。
二是建立讀書沙龍QQ群：幼兒園定期為家長定出必讀書目，通過QQ群平台引領家長讀書，例如大家一起讀兒童教育專家孫瑞雪的《愛和自由》，讀心理谘詢師武誌紅的《為何愛會傷人》，讀法國心理學家菲麗奧莎的《理解孩子的語言》等，這些書對轉變家長的教育觀念非常有幫助，大家可以統一讀書進度，定期在群裏交流讀書心得。活動不受時間、地點、條件等限製，能夠吸引很多家長參加。為使讀書沙龍群開展得更有效、更有吸引力，還需要其他措施來配合。如幼兒園可以請群主或熱心家長把書裏的關鍵段落提煉出來，發布到群裏，大家分享。還可以請朗讀水平高的家長或老師把閱讀內容錄製成音頻文件發布到群裏，讓沒時間看書或不方便看書的家長去聽書。幼兒園還可以組織麵對麵的家長讀書沙龍活動，引領家長一邊讀書、一邊討論，及時解決家長在育兒過程中所遇到的問題及困惑。如滄州市第二幼兒園每周四和周五下午4：00——5：00為家長讀書時間，家長屆時到幼兒園的指定地點一起讀書。
三是QQ群視頻會議
由於家長工作繁忙，利用正常時間召開家長會非常困難。教師可以利用QQ群召開視頻家長會議。會議可以是讀書、也可以是分享交流，也可以向家長通報班務工作。需要提醒的是，召開家長視頻會議時，要告知家長，在聽取會議時，要把自己的話筒關掉，要求發言時向群主申請，從而避免會場噪音幹擾，影響會議效果。