2、進一步加強校園文化建設，寓思想政治教育於校園文化活動之中。校園文化具有重要的育人功能，其對人的培養教育能夠起到潛移默化的影響作用，是大學生接受思想政治教育的豐厚土壤。校園文化建設應逐漸成為高校思想政治教育的主要載體。校園是大學生最主要學習、生活的場所，良好的校園文化是一股潛在的教育力量，以其特有的育人作用影響著大學生的思想情感、人生觀、價值觀念和道德水平，能促進大學生形成積極向上的人格精神、崇高的思想品德和正確的行為處事準則。校園文化是一種隱性教育，將校園文化中多姿多彩的活動內容和發展高校思想政治教育工作有機的融合起來，寓思想政治教育於校園文化活動之中，引導學生努力學習，奮發向上，成為未來社會主義的建設者，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有接班人。
3、進一步加強教育工作者隊伍的建設。做好大學生思想政治教育工作，教育工作者隊伍的建設也是至關重要的。思想政治教育能否取得良好的效果，一靠真理的力量，二靠人格的魅力。思想政治教育工作者一定要率先垂範、為人師表，努力把真理的力量和人格的魅力統一起來，按照社會主義核心價值體係的要求實踐自身的道德標準和價值觀念。因此，進一步加強教育工作者隊伍的建設是非常必要的。首先，構建高校思想政治工作者培訓體係，加大培訓力度。通過培訓可以使得高校思想政治工作者隊伍整體素質有明顯提高，培養一批專家型工作人員，形成一支專業化的隊伍。建立並完善高校思想政治工作者培訓體係，包括崗前培訓、日常培訓、專題培訓相結合、學曆教育與在職培訓相結合、國內訪問與國外研究相結合，融教學、科研、實踐交流多形式、多層次、多渠道的培訓體係。其次，完善高校思想政治工作者隊伍的選聘機製。要按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的選聘標準，以研究生為主的原則，兼顧學科建設需要，盡可能地從研究思想政治、心理學、教育學等專業選拔，把德才兼備、熱愛大學生思想政治教育事業、有一定的學科專業背景，樂於奉獻、協調溝通能力和組織管理能力強的人員選聘到崗位上來。再次，加強對高校思想政治工作者管理，建立考核和激勵製度。高校思想政治工作者考核和激勵製度的建立是專業化隊伍建設的重要環節和機製保證，學校應遵循“公開、公平、公正”的原則，結合該項工作的特點，製定高校思想政治工作者考核與評估的實施細則。
總之，高校大學生的思想政治教育工作，是在整個大學教育工作中的重中之重，它承載著我們國家的未來和希望，是提高社會主義事業進程的推動力，因此，學校在為學生傳授知識的同時，也必須致力於對學生人生觀、價格觀的正確引導，確保一代青年學子在德、智、體、美各方麵健康成長，為建設中國特色的社會主義培養出合格的接班人。
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