陳耀老師支招：如何教銀發學生
1 .放低門檻，多鼓勵。老人積極學習，完全出自興趣與好學的上進心以及交朋識友的願望，降低標準，開放式上課的原則更合適。
2 .巧用心思，多讚揚。老年人涉入新課堂，點滴進步很難得，應多讚揚，哪怕略加誇大，也未嚐不可，畢竟參與的熱情非常可貴。
3 .送課上門，暖人心。一些老年人因為身體、心情、家庭的原因，容易放棄，社區裏的課，有時送課上門，情義無價，讓大家更樂於參與進來。
4 .大小活動，多舉辦。每次作品展覽，都是一種激勵，同時也凝聚感情，交流共進。
“嘮嗑兒老師”：我給大家“倒學問”
拍拍團是攝影發燒友和DV拍客愛好者的集合，拍拍團老師吳建華的課非常有趣，很多影友和拍客友都是先“聽他嘮嗑兒上癮”之後“參團”的。吳建華原是繪畫愛好者，在一次陳耀老師幫老人們辦的畫展上，兩人偶然一聊，陳耀發現遇到高人了！老吳熱情爽快、口才好，最關鍵的是，人家是資深攝影玩家，且是集拍攝、編導、後期製作於一身的全能DV拍客達人，是兩家網站的特約通訊員呢。吳建華被陳耀“為社區引進人才”的真誠打動了，做起了攝影班和DV班的義務老師。
老吳的攝影課與別人不同，他的開課口號是：歡迎大家來聽我嘮嗑兒。從“走出家門多快樂”嘮起，講他在國內旅遊、去日本小住的經曆，講得讓大家充滿期待、聚精會神的時候，老吳把照片、自拍自製的旅日DV光盤給大夥兒一放，當時就把這些銀發兄弟姐妹們“震”倒了！太棒了！
老吳慢悠悠說，我就是個普通工人，退休後自學成才，您也能超過我！
由淺入深，先從攝影講起，把學問講成嘮嗑兒，是老師的本事，老吳說，老人對於新知識有畏懼心理，如果當成學問講，肯定把大家那點脆弱的熱情小火苗給滅下去。作為學習攝影和DV近十年的“老將”，吳先生告訴課友們：“一切學問都是學來的，隻要肯下工夫，沒什麼是專業、非專業，我呢，也就是給大家‘倒學問’，其實是‘倒玩兒法’，把我學來的、練明白的，免費倒給您。熟了，您肯定比我強。”吳老師上課愛講大白話，民間俗語、口頭禪是經驗的總結、智慧的結晶，俗語移植到課堂，讓聽眾興趣無窮。
銀發課友們聽老吳的課上癮，學習的熱情也高，幾節課下來，初涉“拍壇”的康玉華女士美滋滋地把拍下的雪景給吳老師看，和課友們交流，博得大家的好評，她開心得滿臉少女般的微笑。老吳說，大家開心，是他最大的動力與滿足。沒多久，DV班也成立了。從此，周邊各個社區，遠到京東的愛好者，也趕來聽吳老師的嘮嗑兒課。
吳老師有自己的授課特點，他不留作業，他對課友說，每個人有不同的角度和生活，您想拍什麼拍什麼。藝術崇尚自由、個性，有著廣闊的空間，無為方有為。於是，銀發課友交來的作品有意思了：含飴弄孫、寵物嬉鬧、廚藝美食、一隻蝸牛的爬行……無不可成片兒！吳老師每周輾轉四個社區講課，為銀發上課族們“義務支教”、“共商拍事”，樂而不疲。
嘮嗑老師吳建華支招：別把拍片兒當學問
1 .首先把學問當成娛樂。為的是讓初學者放下顧慮畏懼，輕裝上陣，充滿信心，興趣大增。