案情終於有了一線曙光，英寧根據相紙背後的批號查到了這批相紙實際上銷售給了市建築學院，而這位嫌疑犯提供給設計公司的這張相紙像素極高，整個建築學院裏也隻有一台打印機能夠打出這種像素的照片。
這台打印機位於建築學院三樓的教師辦公室裏，一般的學生是無法進來的，所以能夠打印這張照片的一定就是本校老師。
接著，胡天根據打印機內設的記錄調出了打印這張照片的時間，然後又看了一下當日的教師值班表，最終確定了一位名字叫做關懷的本學院雕塑教師。
找到了這個人，其他的一切都好辦了。
邱健清來到了關懷在本校的雕塑工作室，推開工作室的門，屋子裏是一派陰森的景象，關懷的作品都和地獄有關，因此屋子裏羅列著各種魔鬼和邪惡崇拜的圖騰。
關懷的助理緊跟著走進了房間，他笑著對邱健清幾個人說：“關老師最近在給影視城做布景設計。”
邱健清掃視著房間裏栩栩如生的魔鬼雕像：“關老師現在在哪裏？”
對方搖了搖頭：“不知道，他今天沒有來上班。”
林森也走進了房間，一件件審視著屋內的雕塑，對方雕塑的主題都是常見主題，從十宗罪到天啟四騎士，林森大概能分辨出每一個雕塑針對的究竟是哪一個典故，但是整個房間之中最大的群像，他卻分辨不出裏麵究竟是誰，看起來那仿佛是作者根據自己的情緒描述的地獄圖。
雕塑是寫實風格，上麵無論人還是魔鬼都非常的形象，他們的表情細致入微，能夠看出憤怒或者是悲痛，而在整幅雕塑的左上角，林森看見一對雙胞胎抱在一起跳入火池，周邊還有飛翔的魔鬼用兩角叉按著他們的頭。
於是林森皺了一下眉，叫來邱健清：“你看著兩個小孩，像不像是趙大強他的兩個兒子？”
邱健清走過來看了看，果然雕塑上的這一對雙胞胎和趙小明、趙小亮幾乎一模一樣，就是兩個人的完美複原，這個雕塑家關懷究竟和趙小明、趙小亮兩個幼兒園的孩子能結下什麼仇怨，竟然把他們畫進地獄圖裏，這心思也太惡毒了吧？
助理看到了邱健清他們的疑惑，臉上也顯得比較尷尬，畢竟這次關懷畫的真是兩個幼兒園的孩子，但他還是硬著頭皮上前解釋說：“關老師發泄一下自己的感情而已，希望你們不要過多的引申。”
邱健清回頭看著助理：”你也知道吧，這兩個孩子是真實存在的。”
助理點了點頭：“關老師這樣做是有原因的，具體的事情我也不便多說，你們可以去那兩個孩子所在的幼兒園打聽一下情況，你們會得到非常驚訝的結果的。”
既然對方這麼說了，邱健清就跑了一趟兩個人所在的幼兒園，因為這兩個人都是孩子，所以之前排查的時候，警察並未在兩個人的身上下多大的功夫，他們總想著幼兒究竟能惹多大的麻煩？直到來到幼兒園和老師深入交流之後，幼兒園的老師才不情不願的說出了一件他們本打算雪藏一輩子的事情。
原來關懷有一個侄女叫做關心心，關心心的父母因為一次航班失事雙雙殞命，所以關心就跟著自己的叔叔關懷一起生活。
去年關心和趙小亮、趙小明一起就讀於本市幼兒園大班，三個人都是五六歲的小朋友，三個孩子會一同乘校車來到學校。但自從一次校車司機不小心把趙小亮關在車裏，直到一個小時之後才發現他之後，這兩個孩子不知道為什麼，就迷上了把自己同學關進車裏，看他們在車內哭嚎的樣子。這兩個孩子因為家庭生活條件不錯，都吃的比較胖，所以體重也比其他的學生要重，欺負起他小朋友對方基本無法反抗。