古風不敢相信，張教授竟然說的這麼清楚，看來這些不足還是需要彌補的。這是一種經曆和閱曆，是靠自己積累來實現的，要盡快的成長起來。
古風看著張教授，一時不知說什麼，害怕自己說錯了，引起了不必要的錯誤。對張教授的眼神帶著敬佩和欽佩，還有一些尊重。
張教授望著古風奇怪的眼神，看出了古風的擔心和擔憂，直接道：“有什麼問題直接說出來，不要被一些條條塊塊所束縛。”
這種鼓勵、真誠和溫暖的語氣讓古風很感動，輕輕道：“我認為這寶藏和最後一句詩歌有關係。我誌未酬人猶苦，東南到處有啼痕。意思是大誌未酬，會把寶藏藏在東南的某個地方。”
古風對於這種推測，也不知道是對還是錯，也許這隻是一種直覺，不關對錯。不管怎麼樣，現在已經有了打算，也算是一種比較合理的解釋吧。
張教授看著古風，鼓舞道：“這樣解釋固然有一定的道理，還是需要其他的證據來作為證明，不然就是這一句詩，也是找不到寶藏所在地的。”張教授當初的想法也是如此，但是這句詩對於找到寶藏，好像沒有什麼幫助。
這種考慮完全是正確的，也是對的。找到寶藏不是憑借一句詩就可以找到的，還有很多的問題需要解決。這個問題是比較艱難的，想要找到答案不是這麼容易的事情。
古風又在石碑後麵轉了一圈，發現除了盟約外，還有一首小詩，經過辨認，已經了解了整個詩歌的內容。
駐軍大定與苗胞歡聚即席賦詩
千顆明珠一甕收，君王到此也低頭。
五嶽抱住擎天柱，吸盡黃河水倒流。
這首詩歌是表現的歡喜的場麵很歡樂，率軍路過這裏，受到全體老百姓的歡迎。老百姓拿著豐富的時候來歡迎他，軍民共同在一起歡樂。不分高低貴賤，大家都是一樣，快樂的喝酒慶賀。古風在心中如此想，這也是一個重要的作用。
就是不知道這首詩歌和寶藏有什麼關係？與寶藏有關係？還是單純的一首詩歌呢？古風再把這首詩歌看了幾遍，也是沒有發現什麼不同之處。
張教授看了一遍詩歌，也讚歎不已，這不僅是歡慶的場麵，也是表現了自己的鴻鵠之誌。看來石達開的文武雙全已經到達了一個很高的境界。
古風看著張教授認真的觀看這首詩歌，輕聲問道：“你對這首詩歌怎麼看？他和寶藏有什麼關係？”一直以來，張教授對於詩歌的理解都比自己要強上很多，多問下總是沒錯的。
張教授看著古風，柔聲道：“我也沒有看出這首詩歌和寶藏有什麼關係，但是我想應該有關係，我們在仔細看看有什麼關係。”
咦……
古風再次轉向這首詩歌，發出了一聲，似乎看到了什麼不同的地方，應該就是這些了吧。