陽城同樣無語，他歎了口氣道：“要是李楊老師在就好了，憑借他的知識，一定能夠分析出魔力來源的位置。”
這句話，讓軒琰猛的驚悟，他看了一眼痕畫的那個圈。這個圈簡直和李楊教授畫的一模一樣！於是乎，軒琰拿出那當時來小屋找李楊教授時，教授桌子下粘著的信件，並且向大家解釋道：“這個是李楊教授在他小屋裏留的東西。很有可能會和魔力來源有關。”
眾人聽了除了一臉費解的小噯之外都湊了上去，但是看了半天卻是一點發現都沒有。
一個圓圈，中間寫一個2代表這什麼？有兩個魔力來源麼？
軒琰正麵看了一下這張紙，突然走到對麵看了一眼，然後又跑到正麵看了一眼。突然間，他瞪大了眼睛嘿嘿的笑了起來。
“我知道了！”軒琰指著中間的2說道：“你們想想，2倒過來是什麼？那是5，這個5極有可能代表著是五芒星的圖案。而把5字倒過來的話……”軒琰把剛剛痕畫著的那個圓拿了出來，然後利用他的魔力在上麵點出了上北下南的方向，把一個倒著的五芒星畫了上去。
這就是李楊教授給他們留下的——魔力的五個來源。
這五個點都必須要破壞掉才能破開結界和解決屍怪的問題。接下來就該討論如何對五個魔力點進行進攻，但是眾人又一次陷入了思考。
如果可以一個點一個點進行破壞的話無疑最好的。但是這樣的話必定會耽擱太長時間，這段時間內將會有越來越多的屍怪複生，成為極強的阻力。而且說不準這些屍怪裏有一個是精神變異的。如果像那天軒琰在林子碰到的那樣，足夠他們團滅幾次的了。而且逐一破壞打草驚蛇，鎮長肯定會增強防禦。到時候肯定也是一場惡戰。所以，這次隻能兵分五路，同時將魔力來源點全部擊毀。
兵分五路的話就對在座的五人進行盤點了，陽城老師雖然是學校的老師但是他的實際戰鬥力卻十分的底下，小噯雖然也是魔法學院三年級A班的學生，但是要實打實的對抗屍怪的話也相對弱小。最後三人裏黎強的魔法更偏向於戰術類型，碰上硬戰的話也會相當困難。
“既然這樣，我們隻能求援了。”軒琰歎了口氣道：“我們去找黑虎幫的人。”
黑虎幫在異變後的第四天就開始囤積力量，如今應該是小鎮裏最大的幸存者團體，而他們的幫主懂戰更是鎮上的一位好手。如果他能夠合作的話，那勝算就很大了。
痕與黎強偷偷摸摸的說了幾句話，突然讓提出讓小噯作為代表和懂戰進行談判。至於原因嘛，他兩一致認為沒有什麼雄性動物能夠逃得了小噯的媚術。當然軒琰是反對的，但是想想小噯的確是最好的人選，於是也不得不同意了。
對於這個任務，小噯表示很有熱情也很有信心。軒琰苦笑了起來，沒想到失憶後小噯竟然和一個沒見過世麵的小女孩一樣……
隻不過他們的這些想法全都是多餘的，當五人一同來到黑虎幫的駐地後，震驚的發現這裏已經成為了廢墟和墳墓。偌大的幫派被夷為平地，數百人的屍體在此長眠，已經沒有人能夠幫助他們了。
還是來晚了一步。
在這個時候，大地突然發生了劇烈的震動，一個全身石化的附魔師來到了他們的眼前。他身上那黑紅色的岩石讓眾人知道，這家夥是一個被感染的擁有四級魔力的屍怪！
軒琰向前走去，毫不猶豫的召喚出劍墓裏的劍。
對於劍術大師和劍魔法的使用者而言，用這種等級魔力加固的岩石，其實和豆腐沒有什麼區別。
同等級的魔法盾，在劍魔法的強大“破”能力麵前都形同虛設。