話題作文審題方法指津
龍門一躍
作者：程立海
話題作文相對來說具有一定的寬泛性，但在審題立意時並不可以隨心所欲，信馬由韁，考生必須認真地仔細審題。
一、利用“素材”法
話題作文一般由“材料+提示語+話題+要求”構成，其中的材料引出話題，“提示語”是對審題、立意的範圍作限製，“話題”則是審題立意的核心和源泉，“要求”是考生寫作時應重視的事項及寫作的要求。話題作文被定型為“三自”模式，即立意自定，文體自選，標題自擬，所以，利用好所給“素材”是話題作文審題的關鍵一環。
如：小蘭和媽媽都喜歡小鳥。她們第一次養鳥，媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養鳥，母女倆好好照顧小鳥，養了一個月，小鳥長得很好，可朋友說你們殘忍地剝奪了小鳥自由唱歌自由飛翔的權利，母女倆很不舍地將小鳥放飛了；第三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信中說放生活動既環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。請以“我和小鳥”為話題，寫一篇作文。這其中的“我和小鳥”的關係，通過一段“素材”說得非常明白：人與鳥類（動物、自然界）應該友好、和諧地相處，據此審題、立意，一定是符合要求的。
二、添加“元素”法
因為話題作文的寫作內涵與外延非常寬泛，因此，寫起來比較困難，考生有時不知道如何下手。比如以“心”為話題，寫一篇作文。“心”的範疇實在是太大了。那麼對於在考場上時間非常有限的考生來說，怎樣才能夠很快地找到有效的切入點，從而快速審題、擬題呢？考生可以采取添加“元素”、化大為小的辦法。具體來說，可以在所給話題的前、後或中間，通過添加修飾、限製性的詞語或短語，將話題範圍縮小，進而達到縮小寫作對象的目的。考生可以根據所給話題，擬出可以出現所給話題字眼的題目，也可以不出現所給話題字眼但蘊涵其意義的題目來。這樣，審題就容易得多。在寫“心”這個話題作文時，考生就可以運用上述方法進行化大為小，擬題為“我們的愛心”“寬容的心”“感恩的心”等。
三、補上“缺位”法
這種方法主要用於審帶有引喻性和象征性意義的題目。如果作文題出的是一個比喻的喻體，寫作時就要補上它的本體來寫；如果題目出的是象征性的事物，寫作時就要補上被象征的事物來寫。簡言之，題目是喻體，寫的就是它的本體；題目是象征性事物，寫的就是被象征的事物。如以“溫馨”為話題寫作，“溫馨”是喻體，本體可以是父母、師長、朋友的一句嗬護的、鼓勵的、讚揚的話，更可以是黨的各項惠民政策等。